ів, які вживають спиртне 3-6 разів на місяць x 100? Кількість питущих студентів=22 x 100? 36=61,1%.
Частка студентів, що вживають спиртне 1-2 рази на кілька місяців=Кількість студентів, які вживають спиртне 1-2 рази на кілька місяців x 100? Кількість питущих студентів=4 x 100? 36=11,1%.
Частка студентів, що вживають спиртне кілька разів на рік=Кількість студентів, які вживають спиртне кілька разів на рік x 100? Кількість питущих студентів=2 x 100? 36=5,6%.
? Структура по основної мети вживання алкоголю:
Питома вага студентів, які вживають алкоголь, щоб зняти напругу=Кількість студентів, які вживають алкоголь, щоб зняти напругу x 100? Кількість питущих студентів=9 x 100? 36=25%.
Питома вага студентів, які вживають алкоголь, щоб підвищити настрій=Кількість студентів, які вживають алкоголь, щоб підвищити настрій x 100? Кількість питущих студентів=11 x 100? 36=30,6%.
Питома вага студентів, які вживають алкоголь, щоб підтримати компанію=Кількість студентів, які вживають алкоголь, щоб підтримати компанію x 100? Кількість питущих студентів=13 x 100? 36=36,1%.
Питома вага студентів, що почали вживати алкоголь з інших причин=Кількість студентів, що почали вживати алкоголь з інших причин x 100? Кількість питущих студентів=3 x 100? 36=8,3%.
? Структура студентів по фортеці вживаного алкоголю:
Питома вага студентів, що вживають пиво=Кількість студентів, що вживають пиво x 100? Кількість питущих студентів=21 x 100? 36=58,4%.
Питома вага студентів, які вживають вино=Кількість студентів, які вживають вино x 100? Кількість питущих студентів=5 x 100? 36=13,8%.
Питома вага студентів, які вживають горілку=Кількість студентів, які вживають горілку x 100? Кількість курців студентів=6 x 100? 36=16,7%.
Питома вага студентів, які вживають коктейлі/джин-тонік=Кількість студентів, які вживають коктейлі/джин-тонік x 100? Кількість питущих студентів=4 x 100? 36=11,1%.
Показники співвідношення - являють собою співвідношення двох самостійних, незалежних один від одного, якісно різнорідних величин.
Показник співвідношення=Абсолютний розмір явища x 100 (1000, 10 000, 100 000)? Абсолютний розмір середовища, не продукує дане явище.
? Показник співвідношення=Кількість студентів, які вживають алкоголь, щоб підтримати компанію х 100/Кількість студентів, що вживають пиво=13 х 100/21=61,9 на 100 студентів.
. Розрахунок і оцінка середніх величин:
Середні величини дають узагальнюючу характеристику статистичної сукупності за певним изменяющемуся кількісному ознакою.
Таблиця 12. Тривалість вживання алкогольних напоїв серед студентів
V, тривалість спиртного, летP, число студентовV * Pd *P111-5,3628,7328,73212-4,3619,0119,01326-3,3611,2922,58515-1,361,851,8561166-0,360,131,43713910,640,415,3385401,642,6913,4592182,646,9713,94
Мода (Mo) - величина ознаки, частіше за інших зустрічається в сукупності. За моду приймають варіанту, якій відповідає найбільша кількість частот варіаційного ряду.
Мо=7 років
Медіана (Me) - величина ознаки, що займає серединне значення в варіаційному ряду. Вона ділить варіаційний ряд на дві рівні, частини.
Ме=n? 2=36? 2=18
Місце медіани припадає на 18-ю варіанту, числове значення якої дорівнює 7 років.
Середня арифметична (М) - розраховується на основі всіх числових значень досліджуваного ознаки.
M== 229? 36=6,36 років.
Наближений метод оцінки колебаемості варіаційного ряду - це визначення ліміту, тобто мінімального і максимального значення кількісної ознаки, і амплітуди - тобто різниці між найбільшим і найменшим значенням варіант (Vmax - Vmin).
LIM max=9 летmin=1 рік
А=9 - 1=8 років
Основний загальноприйнятою мірою колебаемості кількісної ознаки в межах варіаційного ряду є середнє квадратичне відхилення (? - сигма).
? ===1,72 року.
Розподіл ознаки є нормальним, оскільки:
М + - 1? =6,36 + - 1,72=4,64? 8,08 років
У межа М + - 1? входить 30 значень варіант, що становить 83,3%, що більше 68,3%.
Для визначення ступеня точності вибіркового дослідження оцінюється величина помилки, яка могла статися в процесі вибірки. Оцінка достовірності результатів дослідження передбачає визначення:
1) помилки репрезентативності (mм) середньої арифметичної величини (М):
mм=+ -? ? =+ - 1,72?...
