. І нині банди раніше ворогують один з одним і тероризують «нейтральних» підлітків. Такі організації називають також, залежно від місця, «конторами», шайками. У них входять «бойовики» 16-18-ти років і «лушпиння» - підлітки років 14. Очолюють банди лідери від 19 до 22 років.
В окрему групу виділилися всім відомі молодіжні угруповання, які обрали символіку зі свастикою. Вони називають себе «фашиків», «фашистами», «наці», «нацистами», «Національним фронтом». У народі ж вони більше відомі як скінхеди («бритоголові»).
Але є й молодіжні об'єднання, які отримали назву просоціальних: це об'єднання з захисту природи, пам'яток архітектури. Ці групи, мета яких - приносити користь суспільству, нечисленні, але активні.
Також існують неформальні групи мистецького спрямування. Цікавий і так званий «комп'ютерний андеграунд» - своєрідний молодіжний світ, в якому багато підгруп зі специфічною структурою: на найнижчому рівні знаходяться юзери (користувачі), потім йде група «пойнтів», далі - «сісопи», або системні оператори (адміністратори) , керують ж ними так звані мережеві комунікатори. У цьому світі існує свій особливий сленг і стиль спілкування. Відсутність постійного контакту в «реалі» вони компенсують обміном електронними листами, який став їхнім ритуалом.
Висновок
За даній роботі можна зробити наступні висновки:
. Субкультура - частина культури суспільства, що відрізняється від переважної, а також соціальні групи носіїв цієї культури. Контркульту? ра - специфічний вид субкультури, яка протистоїть, знаходиться в конфлікті з пануючими цінностями
. Субкультура і контркультура є частиною одного цілого, між ними багато спільного і перехід з субкультури в контркультуру цілком можливий;
. Всі класифікації субкультур дуже умовні, і створені для спрощення роботи з ними, субкультури не піддаються чіткої типологізації, оскільки побудовані на індивідуальності, а не на стандартності;
. У світі існує велика кількість субкультур, всі вони відображають внутрішній світ молоді та є способом задоволення потреби в самовираженні.
У висновку можна ще раз відзначити, що молодь дуже часто вибудовує свою соціокультурну реальність, долучаючись до норм і цінностей певної субкультури, переймаючи її моделі поведінки, стилістичні особливості, ціннісні орієнтири, які згодом будуть формувати цілі, мотиви вибору того чи іншого життєвого шляху, прямування тим чи іншим ідеалам. Переймаючи цінності агресії, нетерпимості в процесі вибудовування взаємин з людьми, суспільством молоді люди прирікають себе на шлях руйнування, сприяють формуванню асоціальних моделей поведінки, в той же час, долучаючись до цінностей взаємоповаги, толерантності, прийняття самоцінності кожної людини, молодь вибудовує соціокультурну реальність на постулатах гармонії і творення, що є основною умовою формування суспільства постіндустріального типу.
Література
1.Бааке, Д. Молодь і субкультура/Д. Акімов.- М.: Думка, 1992. - 70 с.
.Багрецов, С. А. Аналіз неформальної структури малої групи/С. А. Багрець.- М.: Муравей, 1990. - 110 с.
.Бурдеева, Н. О. Молодіжна субкультура »: соціологічний аналіз поняття/Н. О. Бурдеева.- СПб.:Луч, 2004 - 35 с.
.Воробьев, В. В. Особливості самоідентифікації в молодіжному середовищі/В. В. Воробйов.- М.: АСТ, 2004. - 93 с.
.Гершмід, Н. Л. Субкультура як фактор поширення відхиляється/Н. Л. Гершмід.- Томськ.:Курсив, 2003. - 58 с.
.Козлов, В. Реальна культура: від Альтернативи до Емо/В. Козлов - СПб.:Амфора, 2009 - 352 с.
.Косарецкая, С. В. Про неформальних об'єднаннях молоді/С. В. Косарецкая.- М: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2004. - 159 с.
.Пашін, В.С. Людина та її потреби/В. С. Пашин.- Спб.:Луч, 2004 - 163 с.
.Свечніков В. А. Молодь і рок-культура/В. А. Свєчніков.- Йошкар - Ола.:ГОУ ДПО, 2007 - 28 с.
.Сергеев, С. А. Молодіжні субкультури/С. А. Сергєєв.- М.: Социс, 1998. - 207с.
.Шабанов, Л. В. Соціально-психологічні характеристики молодіжних субкультур: соціальний протест чи вимушена маргінальність/Л. В. Шабанов.- Томськ.:ТГУ, 2005. - 399 с.
. Щепанская, Т. Б. Система: тексти і традиції субкультури/Т. Б. Щепанская.- СПб.:ОГИ, 2004. - 236 с.
