Зміст
Введення
1. Основні поняття та історія виникнення субкультур
2. Емпіричне дослідження молодіжних субкультур
2.1 Методологія дослідження
2.2 Результати дослідження
Висновок
Література
Програми
Введення
Молодіжна субкультура - досить нове і багатогранне явище суспільного життя. Існування цього феномена зачіпає безліч аспектів - від соціокультурного розвитку суспільства в цілому до психологічних особливостей певних вікових груп. p> У сучасній культурі присутній яскраво виражений шар інновацій, які постійно зламують і перебудовують культурну традицію, ускладнюючи тим самим процеси соціалізації та адаптації людини до постійно змінюваних умов і вимогам життя, пошуки людиною самої себе, своєї індивідуальності і соціального статусу ускладнюються достатком вибору, що сполучається з динамізмом та новизною.
Останнім часом поняття "Молодіжна субкультура" все частіше і частіше стало використовуватися вченими-соціологами та журналістами при зверненні до явищ і процесів, що відбувається в молодіжному середовищі. p> Запитання субкультурного розвитку останнім часом досліджуються багатьма вітчизняними психологами та соціологами. Можна виділити роботи вітчизняного психолога М.В. Розіна, активно займався проблемами молодіжної суб-і контркультури, особливо культурою хіпі. У його роботах розглядаються психологічні аспекти формування субкультури як певної поведінки, психологічні наслідки субкультурного способу життя.
Серед інших вітчизняних авторів, що займалися вивченням даної проблеми можна назвати О.Г. Заярний, А.І. Мазурова, І.Ю. Сундієва, П.В. Разіна та ін
Багато дослідники цього питання описали у своїх роботах символіку і виразне поведінка тієї чи іншої субкультури. Деякі намагалися виділити потреби, які задовольняють підлітки, вступаючи в молодіжні неформальні об'єднання. Ця робота, спираючись на досвід проведених досліджень, ставить перед собою нові мети.
Цілі дослідження
1. Вивчити найбільш популярні молодіжні субкультури: їх діяльність, світогляд, зовнішню атрибутику.
2. З'ясувати ставлення суспільства до представників молодіжних субкультур.
3. Дослідити причини вступу молодих людей в молодіжні неформальні об'єднання.
4. Визначити чи відрізняються молоді люди, що зараховують себе до молодіжних субкультур, за ступенем вираженості та видами агресії.
5. Визначити чи відрізняється самооцінка підлітків, які зараховують себе до молодіжних субкультур, від самооцінки їх однолітків, що не зараховують себе ні до якої субкультури.
Крім того, вивченням даного питання у Полярному в минулі роки ніхто не займався (не було схожих тем на наукових конференціях). Значить вивчення субкультур для полярного абсолютно нова тема.
Об'єкт дослідження .
У проведеному дослідженні взяло участь 170 осіб: з яких 154 становлять групу підлітків і 16 - контрольну групу батьків і вчителів. У підліткової групі представлені учні всіх загальноосвітніх шкіл міста обох статей у віці от14 - до 17 років.
Актуальність цієї теми обумовлена ​​появою останнім часом великої кількості різноманітних субкультур і зростанням інтересу до цього феномена. Чи варто чекати біди від численних формувань або це природний, прогнозований процес. Навіть більшість випробовуваних виявили живу цікавість до даної теми.
1. Основні поняття і історія виникнення молодіжних субкультур
Словник російської мови С.М. Ожегова представляє велику кількість визначень культура. Для нашого дослідження інтерес представляють такі визначення:
Культура - сукупність досягнень людства у виробничому, громадському і розумовому відношенні.
У широкому сенсі під субкультурою розуміється часткова культурна підсистема "Офіційної" культури, яка визначає стиль життя, ціннісну ієрархію і менталітет її носіїв. Хоча жоден тлумачний словник не дає опис цього терміна.
У роботах займаються вивченням східних феноменів можна зустріти наступне визначення субкультури. Субкультура - система цінностей, моделей поведінки, життєвого стилю будь-якої соціальної групи, що представляє собою самостійне цілісне утворення в рамках домінуючої культури. p> Для позначення соціально-культурних установок, що протистоять фундаментальним принципам "Базової" культури, використовується термін "контркультура". p> Йінгер трактує контркультуру як комплекс, набір або конфігурацію В«норм і цінностей групи, різко суперечить нормам і цінностям, пануючим у суспільстві, В«частиною якого В»ця група єВ».
Під неформальними об'єднаннями прийнято розуміти соціальні об'єднання різних категорій людей, відмітною особливістю яких є спонтанно складається система внутрішніх соціальних зв'язків, норм, дій, що є Продукти не інституціональної організації, а результ...
