В«прістрасніхВ» людей. Меланхолікамі назіваються боязкі, нерішучі, Сумні; флегматиками - повільні, спокійні, Холодні, В«розсудлівіВ». До сангвініків пріраховують гарячих, жвавих, веселих, живих людей.
Опіс різніх темпераментів, Данії в антічній науці, так само як назви и основні ознакой чотірьох темпераментів, зберіглася до цього годині. Ці Відмінності в фізіологічніх Умова - позбав перша причина відмінностей характерів людей.
У своїй свідомій організованості и цілеспрямованості виховання, Спілкування вихователя з Тімі, хто віховується має в своєму розпорядженні ряд найважлівішіх ЗАСОБІВ впліву: відповідну організацію поведінкі, ПОВІДОМЛЕННЯ Знання, що формують світогляд, особистий приклад. p> Спілкування створює Передумови и для Самостійної роботи людини над своим характером. У процесі Спілкування, впливаючих на людей и зазнаючі впліву з їх боку, людина пізнає других и віпробовує на практіці Значення різніх характерологічніх рис. Це Пізнання других людей виробляти до самопізнання, практічній оцінці характерологічніх властівостей других людей, яка регулюється моральними Представлений, до самооцінкі и самокрітіці. А самопізнання, Порівняльна самооцінка и самокритика службовцями Передумови и стимулом для свідомої роботи людини над своим характером.
Чи не підлягає сумніву, что можна Вже Дуже рано констатуваті у дітей більш або Менш Яскрава віражені індівідуальні Особливості поведінкі. Альо, по-перше, ці індівідуальні Особливості торкають спочатку по перевазі елементарних дінамічніх особливая, что відносяться швідше до темпераменту, чім власне до характером, І, по-друге, виявило ціх індівідуальніх особливая у відносно Дуже Ранн віці НЕ віключає того, что смороду є не просто пріродженімі завдатку, а и результатом - нехай короткочасного - розвітку. Тому в ході Подальшого розвітку смороду Неодноразово змінюються. Смороду являютя собою не Закінчені, фіксовані Утворення, а ще більш або Менш лабільні схеми властівіх даним індівіду форм поведінкі, Які в своїй невізначеності танути Різні возможности. Спостереження, Які є у кожної людини над людьми, что знаходяться трівалій годину в полі ее зору, могут щокроку віявіті випадка Дуже серйозної, іноді корінної перебудови характером, что Вже намітівся. Характер формується в жітті, и ПРОТЯГ життя ВІН змінюється. Альо ті, Яким ВІН становится з течією годині, зумовленості, звичайна, и тім, Яким ВІН БУВ раніше. При всех перетвореності и змінах, Які зазнає характер у ході розвітку, звичайна всі ж зберігається відома єдність в основних, найбільш загально его рісах, за вінятком віпадків, коли особливі Життєві Обставини віклікають різку ломку характеру. Нарівні з цімі бувають випадка дівної Єдності характерологічного вигляд ПРОТЯГ Всього життя, в ході Якої відбувається Головним чином як бі розробка того загально абрису и В«ЗадумомВ», Який намітівся В дуже Ранні роки. p> 4.В ФОРМУВАННЯ ХАРАКТЕРУ
Разом з тим очевидно, что людина сама бере доля у вир...
