, якому приписуються різноманітні негативні характеристики; сірий - слабкий і пасивний. [2]
З квітами також відображаються відносини піддослідних до значимих для них поняттям і людей, до соціальним стереотипам (друг, ворог, і т.д.). Використання методик ЦТО дозволяють намацати найбільш "гарячі точки" внутрішньосімейних відносин, усвідомлено або неусвідомлено приховувані. [2]
Висновки:
Отже, ми спробували показати глибоку і невипадкову зв'язок колірної символіки з різними пластами людської свідомості та суспільно-культурного життя людей, а також охарактеризували основні етапи розвитку колірного символізму.
Перший з них - міфологічний - з символікою первісних народів, стародавнього світу та античності. Другий - релігійний - від античності до епохи Відродження. Третій - соціально-психологічний - колірна символіка пов'язана з суспільно-політичними, соціальними та індивідуально-психологічними процесами і явищами. p align="justify"> Також ми розібралися, що в різних колірних середовищах, людина відчуває себе по-різному: колірний вплив може стимулювати, розслабляти і "наводити" на різні емоції.
Особливості певного сприйняття кольорів дозволяють створювати методики для вивчення емоційного стану людини.
Висновок
Протягом людської історії зміст колірних символів зазнало багато змін. Але ядро ​​колірної символіки залишалося незмінним. Навіть якщо колір позбавити предметних асоціацій, пов'язаних з культурними традиціями і досвідом, то й без них колір зберігає свій "первинний" сенс. Колірна символіка - тільки верхня частина айсберга взаємозв'язків і відносин між кольором і людською психікою. Підставою його є об'єктивні закони колірного впливу на людину. p align="justify"> Колірна психодіагностика є ефективним та інформативним засобом. Колірні психодіагностичні методики відносять до експрес-методів. Їх простота і портативність, не насторожує випробуваного ігровий характер, можливість багаторазового повтору дозволяють виявити "небезпечні місця" у відносинах між людьми і людини з самим собою. p align="center"> Список літератури
1. Базима Б.А. Психологія кольору. Теорія і практика. - СПб.: Вид-во "Мова", 2005.
2. Бодальов А. А. Загальна психодіагностика. - СПб.: Вид-во "Мова", 2000. - 440 с.
. Ворсобін В.М., Рідкий У Н. Вивчення вибору кольору при переживанні позитивних і негативних емоцій дошкільнятами// Питання психології. - 1980. - № 3. - С.121-124.
. Маклаков А.Г. Загальна психологія: Підручник для вузів. - СПб.: Пітер, 2008. - 583 с.
.
