оли оточуючим вдається зупинити потенційного суїцидента від вчинення задуманого. У цей часовий відрізок у самого військовослужбовця спостерігається гостра потреба в теплих дружніх стосунках, у співпереживанні та емоційної підтримки. p align="justify"> психопрофілактичний військовослужбовець соціальний адаптація
2. Порядок роботи ЗКРВР з проведення психопрофілактичної роботи в підрозділі
2.1 Порядок організації роботи при проведенні психопрофілактичної роботи
У рамках виділених проблеми основними завданнями психопрофілактичної роботи офіцера-вихователя є:
вивчення індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців, соціально-психологічних процесів і явищ у військових колективах і прогнозування їх розвитку;
психологічна експертиза професійної придатності військовослужбовців та вступника поповнення в цілях їх раціонального розміщення по військових спеціальностях і посадами;
психологічний аналіз процесу бойової підготовки, навчально-виховного процесу, вироблення пропозицій і здійснення заходів з підвищення їх ефективності;
психологічне забезпечення необхідного рівня бойової та мобілізаційної готовності, виконання бойових і навчально-бойових завдань, бойового чергування (бойової служби), вартової і внутрішньої служб;
надання психологічної допомоги військовослужбовцям, членам їх сімей та цивільному персоналу, а також організація психологічного освіти військовослужбовців;
На початковому етапі роботи заступнику командира роти з виховної роботи необхідно звертати увагу на такі ознаки, які можуть свідчити про наближення біді: відкриті висловлювання про бажання покінчити з собою; непрямі натяки на можливість суїцидальних дій, демон ція матеріальних атрибутів підготовлюваного самогубства; утайка патронів, нагромадження лікарських препаратів, пошук отруйних рідин, зміцнення мотузки тощо; підвищений інтерес, часті розмови про самогубства; прагнення до усамітнення, розрив звичних зв'язків, що змінився стереотип поведінки; надзвичайно наполегливі прохання про переведення в інший підрозділ, військову частину, про госпіталізацію, про надання відпустки за сімейними обставинами; раптова поява щедрості (роздача особистих речей), що супроводжується символічним прощанням; втрата інтересу до навколишнього і т.д. Запросивши такого військовослужбовця на бесіду (обов'язково особисто), необхідно прагнути встановити з ним тісний емоційний контакт, проявити справжню зацікавленість, терпляче, без сумніву і критики вислухати людину. Після відновлення послідовності подій, що призвели до кризи, треба показати (не применшуючи значущості того, що відбувається для військовослужбовця), що подібні ситуації виникають і у інших людей, що це тимчасове явище, що його життя потрібна його близьким, ...
