Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості роботи заступника командира роти з виховної роботи з неформальними лідерами в підрозділі

Реферат Особливості роботи заступника командира роти з виховної роботи з неформальними лідерами в підрозділі
















Тема: Особливості роботи заступника командира роти з виховної роботи (ЗКР по ВР) з неформальними лідерами в підрозділі.

Зміст


Введення

I. Соціально-психологічні особливості прояву лідерства у військовому колективі

II. Особливості роботи ЗКР по ВР з неформальними лідерами в підрозділі

Висновок

Список використаної літератури

Введення


Армія - це у відомому сенсі велика родина, а у всякій родині є вихователі. Такими вихователями воїнів нашої армії і флоту завжди були і залишаються насамперед офіцери. У більшості своїй це люди, віддані справі, своїй нелегкій професії, які поважають своїх підлеглих. Проте одних цих якостей для формування у підлеглих почуття патріотизму, вірності військовому обов'язку, готовності до захисту інтересів Російської Федерації недостатньо. Офіцерові як вихователю необхідно мати широкий комплекс знань і відповідну підготовку. p align="justify"> Сьогодні навряд чи хто стане заперечувати, що навчити військовому майстерності своїх підлеглих дуже непросто і в багато разів складніше їх виховати. Але розуміння, що офіцер це не тільки військовий фахівець, а й керівник військового колективу, вчитель і вихователь підлеглих, прийшло не відразу. Частина офіцерів і зараз переконана в тому, що чим менше вони спілкуються з підлеглими, тим більше останні бачать в них своїх начальників. p align="justify"> Результативність виховної роботи багато в чому визначається авторитетом офіцера. Якщо якості командира, офіцера відповідають вимогам займаної ним посади, те він є авторитетним для колективу. Дуже важливо, щоб підлеглий бачив у своєму воспитателе вимогливого, суворого, часом навіть суворого, але завжди справедливого, чуйного і дбайливого товариша. p align="justify"> Але якими б чудовими якостями не володів сам офіцер-вихователь, вони не можуть дзеркально, механічно відбитися в характері підлеглих. У справі виховання потрібна продумана методика, яка допомагає уникнути різного роду прорахунків і педагогічних помилок. Про їх серйозності писав В.А. Сухомлинський: "Пам'ятайте, що кожна ваша помилка може обернутися потворністю людської особистості, болем душі, стражданнями". p align="justify"> Проблема виховання військовослужбовців російських Збройних сил є не тільки однією з найбільш складних і важко розв'язуваних, але й однією з найактуальніших проблем сучасної армії. Саме вона вирішує завдання формування свідомості воїнів, впливає на їх бойові та психологічні якості, забезпечує свідоме ставлення до військовому обов'язку і правомірна поведінка, готовність захищати Батьківщину. Проблем у вихованні воїнів Армії і Флоту багато, але є і позитивний досвід. У сучасних умовах у Збройних силах склалася струнка система виховання військовослуж...


сторінка 1 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості роботи заступника командира роти з виховної роботи з адаптації ...
  • Реферат на тему: Специфіка застосування в практиці заступника командира роти з виховної робо ...
  • Реферат на тему: Прийом посади заступником командира роти з виховної роботи
  • Реферат на тему: Зміст методики роботи офіцера роти щодо збереження психічного здоров'я ...
  • Реферат на тему: Поняття виховної роботи. Роль і місце виховної роботи в системі роботи з к ...