е і соціальна істота, незважаючи на всю інтегрованість, тобто злитість його з природою та суспільством.
Виховання, якщо воно не насильство, без самовиховання неможливо. Їх слід розглядати як дві сторони одного і того ж процесу, або як взаімопродолжающіе один одного процеси.
Здійснюючи самовиховання, людина може самоосвічуватися.
Самоосвіта - це система внутрішньої самоорганізації по засвоєнню досвіду поколінь, спрямованої на власний розвиток.
Самоосвіта є потужним чинником, виконуючим і збагачує освіта, організоване суспільством.
Самонавчання - Є аналогом вченню. p> Самонавчання - Це процес безпосереднього отримання людиною досвіду поколінь за допомогою власних устремлінь і самим вибраних засобів.
Тут величезну роль грає внутрішній душевний світ людини, не тільки свідомість, а й несвідомий фактор, інтуїція, уміння вчитися не тільки у вчителя, а й інших людей, друзів, у природи. Про таке самообучении в народі кажуть: В«Вчитися у життяВ». Самонавчання грунтується на потреби в знаннях, на природженому пізнавальному інстинкті.
Характер кожного людини складається завжди з двох елементів: природного, що корениться в тілесному організмі людини, і духовного, що виробляється в житті, під впливом виховання і обставин. Але як ні різноманітні людські типи у освічених народів, внаслідок нескінченного розмаїття типів родових, сімейних і особистих, природа завжди встигає в незліченній безлічі характеристичних рис у зовнішності людини висунути на перший план рису народності.
Чорта національності не тільки помітна сама по собі, але домішується до всіх інших характеристичним рисам людини і повідомляє кожної з них свій особливий відтінок.
Громадське виховання, яке зміцнює і розвиває в людині народність, розвиваючи в той Водночас його розум і його самосвідомість, могутньо сприяє розвитку народної самосвідомості взагалі. p> Якщо людина черпає всі свої знання, відчуття і пр. з чуттєвого світу і досвіду, одержуваного від цього світу, але треба, стало бути, так влаштувати навколишній світ, щоб людина в ньому пізнавав і засвоював істинно людське, щоб він пізнавав себе як людину. Якщо характер людини створюється обставинами, то треба, стало бути, зробити обставини людяними.
Педагог К.Д. Ушинський був глибоко переконаний, що виховання вільної, самостійної і активної людської особистості є необхідною умовою суспільного розвитку. br/>
ВИСНОВОК
В
Особистістю - соціальною одиницею, суб'єктом, носієм соціально - людської діяльності - Дитина стане лише там і тоді, де і коли сам почне цю діяльність здійснювати. На перших порах за допомогою дорослого, а потім і без неї. p> Особистість і виникає тоді, коли індивід починає самостійно, як суб'єкт, здійснювати зовнішню діяльність за нормами і стандартами, за даними йому ззовні - тією культурою, в лоні якої він прокидається до людського життя, до людської діяльності. Поки ж людська діяльність звернена на нього, а він залишається її об'єктом, індивідуальність, якій він, зрозуміло, вже володіє, не їсти ще людська індивідуальність.
Таким чином, особистість не тільки об'єкт і продукт громадських відносин, але й активний суб'єкт діяльності, спілкування, свідомості, самосвідомості.
Особистість є поняття соціальне, вона виражає все, що є в людині надприродного, історичного. Особистість не вроджена, але виникає в результаті культурного і соціального розвитку.
Особистість не "тільки цілеспрямована, а й самоорганізована система. Об'єктом її уваги і діяльності служить не тільки зовнішній світ, але і вона сама, що виявляється в її почутті "Я", яке включає в себе уявлення про себе і самооцінку, програми самовдосконалення, звичні реакції на прояв деяких своїх якостей, здібності до самоспостереження, самоаналізу та саморегуляції. Що означає бути особистістю? Бути особистістю - це, значить, мати активну життєву позицію, про яку можна сказати так: на тому стою і не можу інакше. Бути особистістю - це означає здійснювати вибори, що виникають в силу внутрішньої необхідності, оцінювати наслідки прийнятого рішення і тримати відповідь за них перед собою і суспільством, в якому живеш. Бути особистістю - це означає постійно будувати самого себе та інших, володіти арсеналом прийомів і засобів, за допомогою яких можна опанувати власною поведінкою, підпорядкувати його своїй владі. Бути особистістю - це означає володіти свободою вибору і нести її тягар. p> Освіта, самовиховання і самоосвіта допомагають процесу формування особистості протікати більш ефективно.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
<...
