Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Музичне життя м. Томська в XІX-XX століттях

Реферат Музичне життя м. Томська в XІX-XX століттях





лища. p align="justify"> Був свій хор і в Маріїнській жіночій гімназії, відкритої в 1863 році. Занять хоровим співом сприяло й те, що, окрім співу, в гімназії були уроки навчання грі на фортепіано. Хор вів досвідчений томський музикант-любитель Н. Асташевскій. У програму гімназійних літературно-музичних вечорів входили жіночі хори з опер, вокальні дуети, тріо. Про хорі гімназії позитивно відгукувалася преса. У репертуарі хору були досить серйозні музичні твори: В«Хор мандрівниківВ» з опери В«ЛомбардціВ» Д. Верді, хори з опер П. Чайковського, І. Мегюля, духовні концерти Д. Бортнянського, А. Львова. У 1899 році газета В«Сибірський вісникВ» повідомляла, що хор жіночої гімназії під керівництвом М. Герасимова - один з кращих в місті. p align="justify"> Існував свій хор і в реальному училищі, в репертуарі якого здебільшого були твори світського характеру - російські народні пісні, болгарська марш, хорватська марш.

У XX столітті в Томську розгорнулася діяльність найвідомішого томського регента - Андрія Вікторовича Анохіна. Творчість Анохіна, етнографа і музиканта, справила великий вплив на розвиток музичної культури нашого міста у першій чверті XX століття. Урожаніец Тамбовський губернії, Анохін з юних років жив у Сибіру, ​​рано втратив батьків, пізнав сирітську долю, заробляв на життя вчительським працею. Потім він отримав солідну музичну підготовку в Москві та Петербурзі. У Москві Анохін навчався у синодальному училищі, яке готувало співочих хору, хорових диригентів - регентів та вчителів співу. Роки його навчання співпали з переломним етапом в історії цього навчального закладу, коли до викладання були залучені великі діячі музичної культури: вчений етнограф і композитор А. Д. Кастальский, видатний хоровий диригент В. С. Орлов - учень П. І. Чайковського та Н . А. Римського-Корсакова. У число членів наглядової ради училища в ті роки входили П. І. Чайковський, великий музичний педагог і критик М. А. Губерт, історик музики Д. В. Раз умовскій. p align="justify"> Для регента хору важливим було вміння керувати колективом співочих, які в переважній своїй більшості не знали музичної грамоти. Природна обдарованість, копітка праця вивели А. Анохіна до числа найвідоміших музикантів міста Томська. Про високий професіоналізм А. В. Анохіна говорить той факт, що довгі роки він був регентом хору найбільшого кафедрального собору - Троїцького. p align="justify"> Говорячи про розвиток хорової музики в Томську, слід особливо розповісти про ініціативу, розпочатої П. І. Макушин, - відкритті літніх регентських курсів для народних вчителів Томської губернії в 1913 році. На регентские курси в Томську, які збиралися зазвичай на 1,5 місяці влітку, запрошувалися вчителі церковно-парафіяльних шкіл Томської єпархії, які бажали організувати у своїх селах співочі хори. Навчалися на цих курсах і псаломщики сільських церков. Збиралися до сотні сільських вчителів. br/>

Музичне життя у Томському Державному універ...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок соціального інтелекту й успішності у учениць жіночої гума ...
  • Реферат на тему: Особливості формування здорового способу життя підлітків (на прикладі гімна ...
  • Реферат на тему: Порівняльний статистичний аналіз еколого-геохімічних оцінок території в міс ...
  • Реферат на тему: Фізичне, психомоторне розвиток і стан імунної реактивності у дітей, в залеж ...
  • Реферат на тему: Фізичне, психомоторне розвиток і стан імунної реактивності у дітей, в залеж ...