ою встановлено, що успішність зовнішнього впливу залежить не тільки від ставлення людини до цього впливу, але і від ставлення до самого себе, до власної діяльності. В«Всяка ефективна виховна робота, - пише С.Л. Рубінштейн, - має своїм внутрішнім умовою власну моральну роботу воспитуемого, яка, природно, зав'язується в кожному скільки-небудь вдумливого і чуйну людину навколо власних вчинків і вчинків інших людей. Успіх роботи з формування духовного обличчя людини залежить від цієї внутрішньої роботи, від того, наскільки виховання виявляється в змозі її стимулювати і спрямовувати В». Цю ж В«власне моральну роботуВ» найбільш ефективним чином стимулює і направляє практична суспільно-політична діяльність воспитуемого. Тому найважливішою умовою для формування правових переконань є створення юнакам і дівчатам можливості за допомогою громадських організацій, сім'ї, школи, вузів, виробничих колективів і держави в цілому посильно і свідомо брати участь у практичній діяльності. p align="justify"> Різнобічна суспільно-політична діяльність найкращим чином сприяє вихованню у молоді почуття відповідальності та громадянського обов'язку, свідомого ставлення до своїх обов'язків, нетерпимості до правопорушень, до різних антигромадських явищ і злочинним діям. Разом з тим процес усвідомлення і оцінки особистістю своїх громадських інтересів, виражених у праві, може бути вельми тривалим за часом. Більше того, інтереси можуть бути усвідомлені неточно, неповно, на різних рівнях. До кінця не усвідомлений інтерес може призвести до помилкової постановці мети , Порочним методам її досягнення і навіть до правопорушень та злочинів. Тому важливим ідеологічним чинником правового виховання молоді є роз'яснення юнакам і дівчатам на конкретному прикладі ідеї поєднання в правових актах громадських і особистих інтересів. Чим більше у своїх суспільних відносинах молоді люди будуть керуватися не вузькоособистих інтересами, а інтересами суспільства, вимогами правових і моральних норм, тим вище буде рівень їх свідомості, будуть вироблятися звички, переконання дотримуватися закону, а також нетерпиме ставлення до інших порушників приписів законів.
Конституція Російської Федерації та інші діючі закони держави відбивають інтереси молоді як суспільної групи в цілому, так і кожного окремого молодої людини. Серед цих правових актів можна виділити окремі закони, спрямовані на:
а) охорону молоді від шкідливих антигромадських впливів;
б) охорону здоров'я молоді;
в) створення оптимальних умов для сімейного, шкільного, виробничого виховання, організації дозвілля молоді;
г) безпосереднє формування соціально-позитивних інтересів, потреб і позитивних звичок поведінки;
д) реалізацію прав молоді на освіту, працевлаштування, професійну орієнтацію, працю і відпочинок, розвиток здібностей, участь у політичному житті суспільс...
