тва;
е) безпосереднє попередження і припинення злочинних та інших правопорушень. (7, с.82-83)
Вирішуючи в комплексі всі ці завдання, держава і право сприяють створенню для кожної молодої людини та молоді в цілому В«ближнійВ», В«середньоїВ» і В«дальньоїВ» соціальної перспективи, вихованню почуття соціальної впевненості, відповідальності, колективізму . При цьому законодавство враховує і вікові соціально-психологічні особливості молоді; мінливі умови суспільного життя; необхідність використання не тільки механізму впливу: закон - особистість, але і більш складної взаємодії: закон - колектив - особистість. p align="justify"> Система правового виховання молоді повинна грунтуватися на принципах ідейності, зв'язку з практичною діяльністю, всебічності та ефективності виховання, необхідності врахування всіх факторів, які позитивно чи негативно впливають на рівень правосвідомості та правової культури юнаків і дівчат, що базуються на індивідуальному підході до воспітуемим. При цьому, як показує практика, в правовиховної роботи слід керуватися певними принципами при виборі змісту та обсягу правової інформації. Найважливішими з них, на наш погляд, є: актуальність і своєчасність інформації; потреба в ній для повсякденного життя та діяльності в даний або найближчим часом; конкретність і доступність, тобто розкриття узагальнюючих понять на прикладах з повсякденного життя з урахуванням рівня засвоєння правової інформації конкретними особами; достовірність і об'єктивність (оптимальне співвідношення позитивних і негативних прикладів); забороненою і караність тих або інших протиправних діянь.
Цілісне вплив цих принципів має здійснюватися з урахуванням особливостей різних соціальних груп молоді. Тому важливо представити внутрішню структуру молоді як суспільної групи, її диференціацію по цілому ряду демографічних і соціальних ознак. З точки зору взаємодії з об'єктивними факторами суспільного життя, з суспільною практикою правове виховання, спрямоване на підвищення регулюючої ролі права, є важливою умовою зміцнення законності, правопорядку, громадської дисципліни. Однак представляється необхідним підкреслити, що зміцненню законності правове виховання служить через створення ідейно-психологічної основи зміцнення правопорядку, в першу чергу, шляхом створення демократичного правової держави та інших її інститутів в особі правоохоронних та інших владних структур, що стоять на сторожі дотримання законності.
Правова практика суспільства щодо дотримання законів є визначальним чинником підвищення правової культури молоді, бо вона наочно демонструє застосування закону, його роль в житті суспільства і окремої особистості, наслідки зневажливого ставлення до приписам закону.
При цьому правоохоронну практику відрізняє глибина емоційного впливу особливо на молоде покоління, так як застосування закону майже завжди супроводжується серйозн...
