ображенням тогочасного життя. На ее сторінках вісвітлювалось Будьонного молоді у навчальний заклад та поза їх стінамі. Студенти стали активними учасниками становлення и развития вищої школи взагалі и періодики зокрема. Через журнали та газети молодь реалізовувала свой творчий Потенціал, інформувала широку громадськість про життя Вищих Навчальних Закладів та прагнула донести до органів влади про Власні проблеми та пропозиції Щодо їх Подолання. ПРОТЯГ 1920-х років спостерігалося кількісне ЗРОСТАННЯ періодичних видань, відбулося піднесення якості роботи вузівської преси, відтворення творчого потенціалу з одночасною актівізацією ідеологічної роботи. Видання малі сходжу структуру, что пояснювалось ПЄВНЄВ стандартами, Вимогами Щодо Висвітлення матеріалу. У тієї ж годину Кожне періодічне видання Було особливая, что пояснювалось напрямком підготовкі майбутніх фахівців, соціально-економічнімі Умова, в якіх перебувалі навчальні заклади, складом, діяльністю студентських кореспондентів, зацікавленістю молоді ПЄВНЄВ проблемами. Прот Періодика мала певні Недоліки у організації своєї ДІЯЛЬНОСТІ, кадровому забезпеченні роботи ВИДАВНИЦТВО, Залишаюсь проблеми матеріального характеру, что особливо Було характерне періоду 1920-х років. Участь студентів у работе загальносоюзніх видань булу незначна. Студентській періодіці Було притаманне замкненому на ВЛАСНА місцевіх, регіональніх проблемах. З одного боку це свідчіть про Дійсно Актуальні проблеми, что Дуже боляче переживались ними, з Іншого боку смороду замікалісь на них, не віносячі їх Вирішення на Республіканський та загальносоюзній рівень.ому, досвід ДІЯЛЬНОСТІ молоді может буті корисностей во время Вирішення СУЧАСНИХ проблем, зокрема організації навчально-виховного процесу, дозвілля студентов ТОЩО. Перспективою нашого Дослідження є Вивчення ДІЯЛЬНОСТІ студентських організацій Щодо Надання матеріальної ДОПОМОГИ молодіжнім виданням.
Список використаних джерел
1. Періодична преса в СРСР. 1917-1949. Журнали, праці, бюлетені по культурному будівництву, народній освіті. З освітою. М.:
Видавництво книжкової палати, 1956; Мельников А.І. Газетний світ. М.: Наука 1971; Агуф М. Преса УСРР до XV роковин Жовтня. Харків: Пролетар, 1932.
2. Культурна політика більшовіків. K.: Наукова думка, 1947; Радянські профспілки і боротьба за соціалістичну культуру (1917-1937). М.: Профиздат, 1986.
3. Історіографія історії ВЛКСМ: наукове повідомлення. М.: Молода гвардія, 1976; Ганічев В.І. «Комсомолка в строю» (К50-річчя «Комсомолки»), М.: Молода гвардія, 1977; Ганічев В.І. Молодіжна?? друк: історія, теорія, практика. М.: Молода гвардія, 1980.
4. Студент революції. Щомісячний, загальнополітичний, науково-методичний, літературний журнал пролетарського студентства У РСР. 1922 1933; Відчіт до Центрального бюро пролетарського студентство при ВУРПС. До II конференции пролетарського студентство України. Харків: Укр. роб., 1926. 48с.; Відчіт до Центрального бюро пролетарського студентство при ВУРПС. До III конференции пролетарського студентство України. Харків: Укр. роб., 1928. 80с.; Комсомол і вища школа. Документи і матеріали з'їздів, конференцій ЦК ВЛКСМ по роботі вузівського комсомолу (1918-1968гг.). М.: Молода гвардія, 1968. 271с.; Культурне будівництво в Українській РСР. Важлівіші решение Комуністічної партії и Радянська...
