ання якого сприяло більш високої успішності. У 1945 р. він став відмінником народної освіти. В. В, Алдонина створила авторську школу з науково-обгрунтованою методикою управління освіти, вона була нагороджена медалями «За доблесну працю», «За трудову відзнаку». За правилом «робити максимум з того, що робити в силах» працювали вчитель історії А. І. Сосновський, Є. К. Шалаєва - організатор перших математичних класів у місті та багато інших.
Бурхливий розвиток міської економіки з кожним роком вимагало все більше кваліфікованих фахівців. Географія вищої освіти в країні опинилася в суперечності з розміщенням продуктивних сил. У 1955 р. в Одесі налічувалося 17 вузів, Саратові - 11, Новосибірську - 10. Томську - 6, Іркутську - 8, а в Красноярську - 4. Випускники вищих навчальних закладів з центральних областей країни слабо адаптувалися в Сибіру.
Перед вищою освітою Красноярська постали завдання великого масштабу - різко збільшити чисельність студентів, забезпечити структурні зрушення за рахунок створення нових інститутів, факультетів, спеціальностей, що відповідали потребам розвитку краю. У місті успішно розвивалися раніше створені вузи і з'явилися чотири нові. Чисельність студентів зросла в чотири рази і налічувала в 1960р. 18300 чоловік.
Суттєво зросла навчальна база в Красноярському педагогічному інституті. Якщо в перший післявоєнний рік у ньому було чотири факультети, то вже в п'ятдесяті роки додалося ще два іноземних мов та географічний. В інституті діяло 13 кафедр, бібліотека, книжковий фонд якої налічував 110 тисяч книг, і біологічний музей.
П'ятдесяті роки ознаменувалися для Красноярського педагогічного інституту структурною реорганізацією. Припиняє існування виконав свою місію учительський інститут. Створюється факультет фізики та основ виробництва. Виділилися кафедра німецької мови і єдина в Среднесибірськом регіоні кафедра економічної географії, очолювана В. Г. Пальмін. У 1957 р. Красноярському педагогічному інституту була привласнена перша категорія, а через рік вуз отримав право створити раду і приймати до захисту кандидатські дисертації з педагогіки, історії педагогіки, російської мови, фізики, зоології та ботаніки.
Виняткову роль у розвитку красноярської науки зіграв Л. В. Кіренський. нащадок козаків служивих, що заснували Якутський острог, і орловських переселенців. Він закінчив МДУ і захистив у Москві кандидатську дисертацію. У Красноярськ Кіренський приїхав з наміром створити свою школу магнітологом. Понад десять років електромагнітна лабораторія, створена Кіренським в педагогічному інституті, була кращою в країні. Тут готувалися прилади для сортування сталі, алюмінієвих сплавів, які використовувалися на підприємствах багатьох міст СРСР. Кіренський в 1950 р. став першим в Красноярському краї доктором фізико-математичних наук. Разом зі старшим викладачем А. Я. Власовим він відкрив і описав нове явище, яке назвали температурним гістерезисом магнитострикции. Це відкриття викликало широкий резонанс у наукових колах країни та світу. Завдяки Киренського в місті з'явився Інститут фізики, університет. Красноярський філія СВ АН СРСР. Він став академіком АН СРСР, отримав звання Героя Соціалістичної Праці, тричі обирався депутатом Верховної Ради СРСР. У Красноярську є вулиця Киренського, його ім'я носить Інститут фізики, по Єнісею ходить теплохід «Академік Кіренський».
