Щоб хтось прийняв у них участь. Хтось, хто буде в їх розпорядженні, з ким вони будуть почувати себе вільно, хто буде говорити спокійно. Хтось, хто обнадіє, прийме і повірить. Хтось, хто скаже: «Мені не все одно».
Чого НЕ хочуть люди, які відчувають, що вони близькі до самогубства?
Бути на самоті. Байдужість в спілкуванні з такою людиною може призвести до того, що проблема здасться в десять разів складніше. Зовсім інша справа, коли є до кого звернутися.
Слухайте.
Отримувати поради. Нотації не допомагають. Не допомагають і рекомендації типу «не знемагай», і запевнення, що «все буде добре», яке так легко дати. Чи не аналізуйте, не порівнюйте, не класифікують і не критикуйте.
Слухайте.
Щоб їм ставили питання. Не переводьте розмову на іншу тему, не співчуває і не ставитеся поблажливо. Говорити про почуття нелегко. Люди, які відчувають, що вони близькі до самогубства, не хочуть, щоб їх квапили або змушували захищати свої дії. Знання, який відчуває, що він опускається, - якщо він без свавілля,
Коли, здається, що хтось знаходиться в небезпеці вчинити самогубство, порятунок його можливо наступними способами: При психозах єдиний засіб - це стерегти його, поки небезпека не мине. При зрозумілих, кінцевих життєвих обставинах, завдання полягає в тому, щоб вирішити ці обставини. Якщо помилково передбачається невиліковна хвороба або інша?? Гроза, спосіб відстрочення - спробувати переконати, що є можливості більш сприятливого результату. Ці види допомоги мають на увазі, що самогубство - це дія, обумовлене або каузальними, або зрозумілими причинами. Але якщо дія безумовне, допомога неможлива; рішучість, яка сильніше за будь афекту і як така вже переходить межі існування, походить з досконалого безмовності.
Безумовний самогубець ні з ким не говорить; свій кінець від тих, хто залишається жити, він абсолютно приховує. Він знаходиться в абсолютній самоті, в якому ніхто допомогти не може.
Загадка смерті завжди буде хвилювати людство: навряд чи можливо і однозначна думка щодо самогубства. Напевно, і в самому гуманному суспільстві обставини будуть приводити людей до небезпечної межі. Але, спираючись на неповторну цінність кожного людського життя, суспільство може допомогти будь-якому виробити життєстверджуюче світогляд, перейнятися вірою у велике призначення людини.
Список використаних джерел
1. Адміральська І. С., Йошпе Н. А., Шиловська А. Л. Участь волонтерів у роботі з неповнолітнім правопорушникам в рамках програм відновного правосуддя Методичне посібник.-М.: Інститут права і публічно політики, 2011. - 96 с.
2. Бурлакова В.Н., Кропачева М.Н. Кримінологія: Підручник для вузів - СПб.: Санкт-Петербурзький держ. університет, Пітер, 2003. - 432с.
. Василькова Ю.В. Методика й досвід роботи соціального педагога: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів.- М., Видавничий центр «Академія», 2001. - 160 с.
4. Дівіцина Н.Ф. Соціальна робота з неблагополучними дітьми й підлітками. Конспект лекцій.- Ростов н / Д: «Фенікс», 2005. - 288с.
5. Забрянскій Г.І. Соціологія злочинності неповно...
