Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Документальне кіно як засіб пропаганди в роки Другої світової війни

Реферат Документальне кіно як засіб пропаганди в роки Другої світової війни





у-таки з посиланням на Гітлера - як доктринерски простодушність raquo ;.

Іншими словами, питання про істинність пропаганди свідомо оставлялся за дужками.

Закон розумового спрощення означав, що будь-яка складна думка, що пояснює те чи інше явище, зводилася до простої схеми, зрозумілою будь-якій людині. Те ж саме стосувалося і лексики пропагандистів - слова повинні були бути зрозумілі кожному, за винятком хіба що розумово неповноцінних людей (для яких гітлерівці розробили програму евтаназії ).

Закон обмеження матеріалу був тісно пов'язаний з першим законом. Якщо про якомусь предметі розповідати докладно, давати про нього багато інформації, то, по-перше, об'єкт впливу просто потоне raquo ;, заплутається в ній, втратить інтерес до пропагандистських матеріалами. Це знизить загальний ефект впливу на маси. По-друге, якщо людина володіє великим обсягом інформації про той чи інший явище, то індивіда стає складно переконати, що тільки одна точка зору на це явище - вірна. Суб'єктивність присутня у всіх пропагандистських матеріалах, причому в двох аспектах.

По-перше, при складанні листівки або тексту радіовиступи враховується суб'єктивний настрій людей, для яких пропаганда призначена.

Геббельс в 1928 році говорив: Виступаючи в провінції, я говорю зовсім не так, як в Берліні, а для людей в Байрейті (міста Ріхарда Вагнера) я знаходжу зовсім інші слова, ніж для берлінців. Все це - справа життєвої практики, а не теорій .

Те ж саме відноситься і до зовні - і внутрішньополітичної пропаганді: руським про Росії розповідали одне, а німцям про Росію - часто зовсім інше.

По-друге, автор навмисно суб'єктивний, тобто йому не важливо, що являє собою насправді предмет, про який він оповідає.

Геббельс відверто говорив: Нехай скільки завгодно говорять про те, що наша пропаганда - криклива, брудна, скотиняча, що вона порушує всі пристойності - плювати! В даному випадку все це вже не так уже й важливо. Важливо, що вона вела до успіху - от і все! Raquo ;.

Емоційне нагнітання необхідно, як для того, щоб підтримувати у людини постійний інтерес до того, про що розповідає пропаганда, так і для того, щоб інформація легше входила в голову. Коли говорять емоції і почуття, розум мовчить. Збуджений людина набагато легше робить необдумані вчинки: а саме до таких його підштовхували керівники Третього Рейху. До того ж емоційна збудженість дуже сильно змінює поведінку людини, навіть повсякденне. Як правило, відбувається мобілізація організму, сплеск сил. І ці сили умілий політик, особливо в тоталітарній державі, може легко направити в потрібне йому русло.

Силою тоталітарної пропаганди є її масовість і всеосяжність. У Третьому Рейху існувала випробувана в роки боротьби (1922-1933) і моментально впроваджена на державному рівні система тотальної (повної) промивки мізків.

Радіо стало для Гітлера основним засобом зовнішньої пропаганди. Особливо потужну радіовойну він розгорнув в 1933 р проти Австрії, закликаючи скинути існуюче там уряд. Радіо активно використовувалося під час плебісциту в Саарі в 1936 р, коли Геббельс закинув до Франції і Бельгії велике число дешевих радіоприймачів, що полегшило вплив радіопропаганди. Для нацистської пропаганди взагалі було характерно певне відродження усного слова. Геббельс користувався фразами Гітлера про усному слові як ключі до революційних рухів минулого. Складаючи список революціонерів-пропагандистів, Геббельс піднімав деякі імена, вичитані їм у Лебона, і, крім того, додавав в нього дещо і від себе: Христос, Мохаммед, Будда, Заратустра, Робесп'єр, Дантон, Муссоліні, Ленін, Наполеон, Цезар , Олександр. Всі перераховані поєднували в собі великі можливості ораторів з революційними ідеями і блискучим організаторським талантом raquo ;. В іншому місці Герцштейн пише: Часто нацисти згадували імена Фрідріха Великого і Наполеона, чиї надихаючі промови, звернені до військ, сприяли успішному завершенню бити raquo ;. Було створено Головне управління у справах ораторів, що об'єднало під своїм дахом такі структури, як Організація ораторів і Агентство з інформації для ораторів raquo ;. Називаються такі цифри: з 1 вересня 1939 року по 15 грудня 1940 було проведено 140000 мітингів і з'їздів, пройшло 50000 фабричних і заводських зібрань. Вермахт став відправляти ораторів назад на цивільну службу, надавати відпустки для участі в мітингах. Офіційний журнал Наша воля і шлях публікував докладні статті про техніку, персоналі, цілях і успіхи нацистської пропаганди. У ньому заявлялося, що найважливішими елементами в системі пропаганди були і залишаються оратори і мітинги.

У рамках нацистського рейху активно використовувалися плакати з простими ілюстраціями і ефективними слоганами. Г...


Назад | сторінка 11 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Зовнішньополітичні проблеми в системі нацистської пропаганди (1930-ті pp.)
  • Реферат на тему: ЗМІ та пропаганда (по книзі Г. Лассвелла "Техніка пропаганди у світові ...
  • Реферат на тему: Система пропаганди в гітлерівській Німеччині
  • Реферат на тему: Теорія пропаганди
  • Реферат на тему: Проблеми антиалкогольної пропаганди