отівля верху якої по висоті відповідає напівчеревики, але має різноманітні за формою і розмірами перфораційні отвори.
Пантолети - різновид туфель. Заготівля верху складається тільки з союзкі, що закриває тильну поверхню стопи.
опанкі - різновид жіночих літніх туфель бортового або строчно-клейового методів кріплення.
Сандалі - виробляються без підкладки та основний устілки сандально методом кріплення. Випускають їх з одним або двома ремінцями, які утримують взуття на нозі.
чувяк - легке взуття, що представляє собою різновид туфель без застібки, з м'якими або жорсткими шкарпетками, з жорсткими задниками. Вони можуть вироблятися без обробки або з декоративною строчкою, перфорацією, просечками, фігурного крою; з черевична гумкою.
Не завжди можливо ідентифікувати вид або різновид взуття шляхом її зовнішнього огляду. Тому проводять вимірювання із зовнішньої сторони Берец від верхнього канта до підошви.
. 3 Вимоги, що пред'являються до дитячого взуття
Взуття, як і одяг, є предметом першої необхідності, який в процесі споживання забезпечує необхідні умови для підтримки нормальної життєдіяльності організму людини.
До взуття, що виконує утилітарні, захисні та естетичні функції, пред'являються такі вимоги як: довговічність і зносостійкість, функціональні, ергономічні (зручність користування), естетичні та техніко-економічні вимоги.
Функціональність передбачає відповідність взуття виконання своїх основних функцій. Вона повинна забезпечити споживачеві зручність, легкість, простоту і швидкість одягання і зняття догляду та ремонту, стійкість при ходьбі.
Дитяче взуття повинна мати не складну застібку, щоб дитина могла самостійно знімати і одягати взуття. Так що виробники найчастіше використовують застібку - велькро (липучка), також використовується шнурівка, блискавки і т.д.
Внутрішня по?? ерхность взуття не повинна мати зморшок, складок, рубців, виступаючих закріплювачів, інших нерівностей, які можуть спричиняти незручності при ходьбі і пошкодити стопу. [13]
Ергономічні вимоги відображають відповідність конструкції взуття наступними показниками за наступними показниками:
антропометричні, що визначають відповідність виробу розмірами і формою стопи людини;
гігієнічні, що визначають умови життєдіяльності та працездатності людини при взаємодії з виробом і середовищем;
фізіологічні визначаються відповідністю конструкції виробу, наступним можливостям дитини: силовим, швидкісним і енергетичним можливостям людини;
психофізіологічні, що визначають відповідність виробу особливостям функціонування органів чуття дітей і підлітків;
психологічні, що визначають відповідність виробу психологічними особливостями людини (особливості сприйняття, пам'яті, мислення). [13]
У зв'язку з утворенням митного союзу між Росією, Білоруссю і Казахстаном 23 вересня 2011 набув чинності Технічний регламент Митного союзу. Про безпеку продукції, призначеної для дітей та підлітків. Цей є головним, і він визначає вимоги, що пред'являються до якості дитячого взуття:
. У взутті не допускається підкладка з наступних матеріалів:
зі штучних і (або) синтетичних матеріалів в закритому взутті всіх статевовікових груп;
зі штучних і (або) синтетичних матеріалів у відкритому взутті для дітей ясельного віку і малодитячі взуття;
з текстильних матеріалів з вкладенням хімічних волокон більше 20% для дітей ясельного віку і малодитячі взуття;
з штучного хутра і байки в зимового взуття для дітей ясельного віку.
. У взутті не допускається вкладна устілка з наступних матеріалів:
зі штучних і (або) синтетичних матеріалів у взутті для дітей ясельного віку і малодитячі взуття;
з текстильних матеріалів з вкладенням хімічних волокон більше 20% для дітей ясельного віку і малодитячі взуття.
. У взутті для дітей ясельного віку в якості матеріалу верху не допускається застосовувати штучні і (або) синтетичні матеріали, крім річної та весняно-осіннього взуття з підкладкою з натуральних матеріалів.
. У взутті не допускається:
відкрита п'яткова частина для дітей віком до 3 років;
нефіксована п'яткова частина для дітей у віці від 3 до 7 років, крім взуття, для короткочасного носіння.
Багато виробників не дотримуються вимоги цього стандарту. Наприклад, не дотримується така ви...
