очаткового фінансування інноваційних проектів. Особливістю подальшої роботи по створенню центрів трансферу технологій має стати відпрацювання механізмів партнерства держави і бізнесу, що дозволяють забезпечити передачу в підприємницьке середовище результатів науково-технічної діяльності, створених за участю коштів федерального бюджету, для введення їх в господарський оборот шляхом створення і розвитку високотехнологічних інноваційних підприємств;
розробка системи стимулів і мотивацій для учасників інноваційного процесу, орієнтованих на створення високотехнологічної продукції (вдосконалення системи оподаткування стосовно авторів і розробників технологій, митного та тарифного регулювання щодо підприємств, які створюють і використовують науково-технічні результати у своєму господарському обороті, розширення практики надання грантів на стадії, що передує комерціалізації результатів науково-технічної діяльності, стимулювання розвитку інститутів кредитування і структур страхування інноваційних ризиків);
Здійснення перерахованих заходів дозволить реалізувати стратегічні конкурентні переваги країни, пов'язані з її інтелектуальним потенціалом, зберігаючи і розвиваючи потужну базу генерації знань, зосередивши обмежені ресурси на тих наукових напрямках, де Росія має світовий пріоритет. Це забезпечить збереження конкурентоспроможності країни в науковій сфері в короткостроковій і середньостроковій перспективі, створить основу для подальшої інтелектуальної експансії на довгострокову перспективу. p align="justify"> В Орловській області, як і в багатьох інших регіонах, активно розвивається програма інформатизації суспільства. Однією з основних складових цієї програми є інформатизація сфери освіти. Незважаючи на великі кроки, зроблені в цьому напрямку, в регіоні залишаються невирішеними ряд ключових проблем. Як і раніше незадовільним є стан інформатизації в навчальних закладах і структурах управління освітою Орловщини. Занепокоєння викликає технічне оснащення освітніх установ та рівень кваліфікації викладачів у галузі інформаційних технологій в початковому і середню професійну освіту, а також у загальноосвітніх навчальних закладах. Особливо це відноситься до віддалених від обласного центру сільським навчальним закладам. p align="justify"> Трохи краще ситуація у вищій освіті Орловської області. Проте, тільки 50% вузів області реально використовують у навчальному процесі загальні інформаційні ресурси, що надаються через глобальні мережі. p align="justify"> На даний момент в області ведеться робота з реалізації системного підходу до формування системи інформаційно-телекомунікаційної освітнього середовища. В якості головної організації тут виступає Орловський державний технічний університет, який є єдиним некомерційним провайдером Орловської області. На його базі функціонує вузол RBNET - РОСНІЇРОС з пропускною здатністю 2 Мбіт/с, який обслуговує понад 500 абонентів системи освіти. p align="justify"...
