Мультимедійний екран;
- Мережеві освітні програми;
- Імітаційні технології;
- Діагностичні комплекси.
При використанні інтерактивної дошки звичайний урок стає більш ефектним, підвищується динамічність уроку, відкривається можливість відео дії і відео взаємодії, наприклад, можливість оперативного отримання інформації з оновлюються сайтів компаній автовиробників через мережу Інтернет. Іншими словами викладач, використовуючи мінімальні зусилля зі свого боку, може постійно перебувати в інформаційному полі будь-якої галузі. Ще однією перевагою інтерактивної дошки є можливість бездротового взаємодії з комп'ютером, завдяки функції Bluetooth, інформація, що вводиться за допомогою інтерактивної дошки, заноситься в пам'ять комп'ютера. Ці ж функції можуть виконувати інтерактивні планшети встановлені в інших кабінетах. Відеоконференція проведена з використанням інтерактивної дошки дозволяє обмінюватися інформацією введеної з різних комп'ютерів в режимі реального часу, незалежно від місця розташування учасників. p align="justify"> Часто викладачі використовують систему інтерактивного опитування, що складається з бездротових пультів знаходяться у кожного учня на столі, дозволяє проводити миттєвий моніторинг освоєння учнями досліджуваного матеріалу. Можливості системи різноманітні:
Вѕ загальний опитування;
Вѕ мотиваційний опитування на швидкість, реєструючий тільки першого правильно відписав учня.
Вѕ визначення охочого відповісти на поставлене питання при усному опитуванні. Це дозволяє уникнути хорових відповідей учнів.
Система дозволяє вести всі журнали всіх учнів. Викладачеві відомо яку тему, який учень погано зрозумів. Є можливість диференційованої перевірки рівня засвоєння матеріалу та індивідуальності підходу до кожного учня. p align="justify"> Таким чином, опитування ставати більш живим і за короткий проміжок часу об'єктивну оцінку отримують всі учні групи.
Кабінети можуть бути обладнані інформаційної комп'ютерною технікою, сканером, принтером, цифровим фотоапаратом і відеокамерою дозволяють перенести інформацію з періодичних друкованих видань, рідкісної наукової літератури в інформацію зручну для роботи викладачів та учнів, це дозволяє не чекати поки будуть , випущені навчальні посібники та плакати по новинках автомобілебудування.
Застосування інформаційних технологій дозволяє перенести зображення дрібних і нових деталей автомобіля в інформаційний каталог документів, який дає можливістю подальшого використання в навчальному процесі.
Або що ще більш продуктивно з...
