ерапию В. Франкла часто називають третьою Віденської школою психотерапії, але, щоб прийти до цього, йому потрібно було пройти перші дві школи (Тихонравов, Ю. У ., 1998). Захоплення Франкла психоаналізом в його ортодоксальній формі тривало недовго. Його відштовхнув подвійний редукціонізм цього напрямку: усічення людського виміру в людині - відсутність в терапії пояснення, вступних слів, розуміння, вітання, навіть рукостискання, і також патологізм, установка на те, що кожна людина є хворою. Це змусило Франкла відмовитися від наміру займатися психоаналізом і вступити в психоаналітичне суспільство. Через деякий час він спробував себе в другій віденської школі психотерапії, заснованої А. Адлером (Леонтьєв, Д. А., 2005). Кілька років він був активним членом суспільства індивідуальної психології, але покинув його в 1927 році після своїх критичних виступів на адресу деяких основних положень цього напряму (Тихонравов, Ю. В., 1998). Таким чином, пройшовши школу психоаналізу, В. Франкл зміг критично переосмислити основні його положення, погляди на природу людини і на психотерапію, щоб прийти до створення власної концепції. У всіх його працях, починаючи з 30-х рр., як явні або неявні опоненти присутні його вчителя, Фрейд і Адлер (Тихонравов, Ю. В., 1998). p align="justify"> Віктор Франкл отримує ступінь доктора медицини в 1930 році, і вже до кінця 30-х рр.. в різних його статтях з'являються формулювання всіх тих основних ідей, на основі яких він згодом створить власне вчення - логотерапию. Тоді ж Франкл написав свою першу книгу - "Лікування душі", якій судилося побачити світ лише після війни. Саме про неї він згадує у своїх спогадах про концтабір, рукопис йому вдалося зберегти і видати після війни (Леонтьєв, Д. А., 1990). З 1933 по 1937 він працював у психіатричній лікарні, в кризовому стаціонарі. У цей час сам Ф. Франкл переживав стан смислоутрати і екзистенціального вакууму. Д. А. Леонтьєв так описує цей період його життя: В«він був молодий, досить популярний, активний, зовні все було благополучно: робота, проекти, багато цікавих задумок, завдань; не вистачало тільки того, заради чого варто житиВ» (Леонтьєв Д . А., 2005). Сам же В. Франкл, озираючись назад, так писав про цей досвід, який виявився так важливий для розвитку його психологічних ідей: В«Будучи молодою людиною, я пройшов через пекло відчаю, долаючи очевидну безглуздість життя, через крайній нігілізм (згодом я зумів виробити у себе імунітет проти нігілізму). Таким чином я створив логотерапию В»(Франкл, В., 1990). p align="justify"> В. Франкл продовжує розробляти питання, що займали його, він вперше використовує слово В«логотерапияВ» у своїй доповіді в 1926 році, в 1929 році вперше пробує застосувати метод, який згодом перетвориться на техніку парадоксальної інтенції (Леонтьєв Д. А., 2005).
У 1938 році Австрія була приєднана до нацистської Німеччини. Для В. Франкла це був кінець цілого періоду життя і початок її найважчого і трагічного відрізку, ...
