ей до шлюбу
.1 Вплив батьківської МОДЕЛІ на Формування майбутньої сімї
На позіцiю молодi по відношенню до шлюбу и Сiмейна життя вплівають:
) особлівостi структурованих Сiмейна життя в батькi вському домi, розподiл Сiмейна ролей їх Виконання;
) якостi особістостi подружжя (характер, цiннiснi орiєнтацiї, смакують, звичка, особлівостi подружжя (характер, цiннiснi орiєнтацiї, смакують, звичка, особлівостi потребно-мотівацiйної СФЕРИ i iн.);
) уявлення про Iдеал дружини чг ЧОЛОВIК (очiкування, пов'язанi iз шлюбом, вимоги до Сiмейна життя);
) просімейна мотівацiя.
ВАЖЛИВО являються ще два моменти: власний приклад батькiв i якiсть їх виховного впліву на дiтей. Найбiльш значуща роль у процесі Формування майбутнього сiм'яніна захи батькiвськiй сiм'ї. За результатами дослiдження Є.К. Васільєвої, В.А. Сисенко, В. Сатiр, А.Г. Харчева, Л.В. Чуйко, якi проводимо з респондентами рiзних соцiальніх категорiй батькiвська сiм'я займає перше мiсце среди елементiв соцiального мiкросередовіща (дошкiльнi заклади, школа, засоби масової iнформацiї i iн.). p align="justify"> ЇЇ структурованих i соцiально-псіхологiчнi характеристики вплівають на Формування уявлень молодi про подружнє життя. Дослiдження показали, что позитивна орiєнтацiя молодi на шлюб i сiм'ю Забезпечує повна сiм'я з сприятливі псіхологiчнім клiматом. У Неповне сiм'ях Формування орiєнтацiй на шлюб i сiм'ю ускладнюється внаслiдок деформацiї рольової соцiалiзацiї - вiдсутнiсть одного iз батькiв як об'єкта iдентіфiкацiї. Данiя соцiологiчніх дослiдження свiдчать: розлучення батькiв в три рази збiльшує вiрогiднiсть розлучення дiтей, в тій годину як розлучення дiтей, якi росли в ПОВНЕ сiм'ях, складає один iз двадцяти. Для повноцінного розвітку i Формування особістостi ЧОЛОВIК i Жiнки необхiдно Материнський i батькiвській Вплив з дерло мiсяцiв життя дитини. p align="justify"> Дiти спріймають вiд батькiв форму поведiнкі, пiдсвiдомi реакцiї, рiзноманiтнi позітівнi чг негатівнi звичка, значімi якостi моделi подружнiх вiдносин. На основi концепцiї дублювання батькiвськіх якости (Duda, Sipova) індівідуум навчається чоловiчої i жiночої ролi, має тенденцiю несвiдомо використовуват в сiм'ї модель відносін батькiв Незалежності вiд того подобаються смороду Йому чг нi. Terman порiвнюючі вiдносин благополучних i конфлiктніх подружнiх пар, ВСТАНОВИВ, что на врiвноваженiсть подружнiх зв'язкiв великий Вплив мают: сприятливі модель шлюбу батькiв; гарнi вiдносин бацька до матерi; Щасливе дитинство. Врiвноваженi члени сiм'ї були спокiйнімі i в дітінствi, їх рiдко карали, частiше песто, з ними бiльш Відкрито обговорювалі сексуальнi проблеми. Згiдно концепцiї дублювання якости братiв i сестер (Toman) Було ВСТАНОВЛЕНО, что iндівiдуум намагається в новіх соцiальніх зв'язк...
