адавши він цю казку? Та сама посуд, яку він зараз тримає в руках, може в будь-який момент ожити і втекти, ще й розмовляючи. Думаю, така ситуація не призвела б жодної дитини в захват. Або гуляючи по вулиці, очікувати того, що раптом звідки-вибіжить посуд, яка втекла від чергового господаря. З іншого боку, дитина може пошкодувати і бідну Федору, яка не може приготувати собі їжі, і яка залишилася зовсім одна в порожньому будинку. Їй же теж може стати страшно, діти як ніхто інший розуміють страх залишатися одним у будинку. Федора і плаче, і припрошує посуд повернутися, але ніщо не допомагає їй змінити гнів на милість скривдженої посуду. В«Але тарілки в'ються-в'ються, А Федора не даються:В« Краще в полі пропадемо, А до Федора не підемо! "p align="justify"> Думаю, що автор своєю казкою хотів навчити дитину тому, що за будь-якими своїми речами необхідно ретельно стежити, тримати все в чистоті і порядку. Але показав він це все таким чином, що дитині, можливо, буде страшно зіткнутися з цими предметами в побуті, не кожен би захотів побачити ожилі кухонні прилади навіть з дорослих. p align="justify"> Але, як і будь-яка казка, ця теж має хороший кінець. Федора розуміє, що була не права по відношенню до того, що їй є цінним і дорогим, і починає по-іншому ставитися до своїх В«улюбленцівВ»: В«Довго, довго цілувала І пестила їх вона, Поливала, вмивала, полоскати їх вона.В»
У свою чергу посуд, що побачила іншу Федору, прощає її і повертається додому. Таким чином, все знову щасливі. Важливим є те, що щасливий кінець присутній і в цій казці. Таким чином, дитина може перекрити все те страшне, що було пережито в перших частинах казки, тими позитивними рядками, які звучать в кінці. p align="justify"> Примітно, що кращі дитячі вірші Чуковського, всіма улюблені казки В«МойдодирВ», В«ТараканищеВ», В«докт АйболитьВ», В«Федорина горіВ», які з'явилися у пресі в 20-і роки XX століття, були негативно зустрінуті і письменством, і педагогічною громадськістю. Проте ж зараз дитячі вірші Чуковського - предмет загальної любові і національної гордості. br/>
Література
1. Інтернет - ресурси:
# "justify"> матеріал з Вікіпедії - вільної енциклопедії.
за матеріалами сайту # "justify">. Літературна енциклопедія. - У 11 т.; М.: видавництво Комуністичної академії, Радянська енциклопедія, Художня література. Під редакцією В.М. Фріче, А.В. Луначарського. 1929-1939
. Щепенко М.Г. Гуманізм і християнство. В«МоскваВ»., 2005. № 10
. Дружиніна Р.І. Гуманізація дошкільного дитинства; Тульська школа. p align="justify"> Періодичний науково-методичний журнал. - 1997, № 1. p align="justify">. Петровський М.С. Корній Чуковський. - М., 1960. - С.5-111. br/>
