в молодіжних субкультур. У даній ситуації російська приказка Кожен солдат хоче бути генералом має універсальне значення. Серед різних концепцій в галузі соціальної роботи необхідно також назвати ситуаційний аналіз в соціальній роботі, але, мабуть, для російських фахівців серед інших найбільший інтерес представляє теоретична концепція по створенню соціальних мереж (Netzwork), що отримала особливого поширення в Німеччині в ході процесу об'єднання і після нього , з появою синдрому втрати ідентичності, характерного не тільки для нових федеральних земель ФРН, але і для всього центрально-східноєвропейського регіону та зв'язку з переходом до ринкової економіки. Соціальна робота в європейському вимірі існує в тісному взаємозв'язку з соціальною політикою і таким соціальним інститутом, яким є, зокрема, соціальна держава. Важливе значення для формування за кордоном сучасної системи соціальної допомоги надали принципи Ельберфельдські системи, що отримала свою назву від міста, де вона була ефективно застосована. У середині XIX в. вона поширилася практично на всій території Німеччини та частині Франції. В основі цих принципів: - самостійність кожного піклування при розгляді приватних питань і централізація загального напрямку справ;- Індивідуалізація допомоги при детальному обстеженні кожного нужденного;- Залучення всіх верств суспільства до активної участі в справі піклування бідних.
15. Сутність, принципи та основні поняття технології соціальної роботи
Технології соціальної роботи - це сукупність наукових знань, засобів, прийомів, методів і організаційних процедур, спрямованих на оптимізацію об'єкта соціального впливу.
Останнім часом систему знань про оптимальні способи перетворення, регулювання соціальних відносин і процесів у життєдіяльності людей, орієнтованих на соціальне обслуговування, допомогу і підтримку громадян, які перебувають у важкій життєвій ситуації, називають технологією соціальної роботи (технологія -від грец. techne-уміння, майстерність, logos - вчення). Фахівці в галузі технології соціальної роботи пріоритетним у підготовці професіонала соціальної сфери вважають не тільки його індивідуальна майстерність, мистецтво, інтуїцію і особиста чарівність, а теоретичну і практичну підготовку,-оскільки більша частина дій соціального працівника-це технологічна діяльність, в якій є «певні системи з відомими елементами, операції, процедури, показники, легко відтворювані і повторювані в нових умовах.
Технологія вирішення соціальних проблем проходить в три основних етапи: 1) теоретичний етап передбачає формулювання цільової установки, визначення предмета технологізації, виділення структурних елементів, причинно-наслідкових зв'язків і відносин, в які включений клієнт; 2) методичний етап передбачає вибір джерел, шляхів і способів отримання, а також визначення прийомів і засобів обробки та аналізу інформації про стан клієнта, з виробленням конкретних рекомендацій для перетворювальної діяльності; 3) процедурний етап передбачає вирішення завдань,
пов'язаних з організацією практичної діяльності з перевірки вироблених рекомендацій, виявленням і усуненням недоліків щодо використання
запропонованих рекомендацій і встановленням алгоритму дій. Якщо зміст діяльності соціального працівника має мету, певний алгоритм (логічну послідовність дій), стандарт або норматив дій, об'єктивні кр...
