я, зі? ста? вляют зі? де? ржа? ня? а? на? лізу? испо? лне? ня сме? ти ра ? схо? до? в. О? сно? внимі за? да? ча? ми а? на? лізу? испо? лне? ня сме? ти ра ? схо? до? в є:
о? це? нка? зі? блюді? ня сме? тних на? зна? че? ний в це? ло? м і по? о? тде? льним ста? тьямамі;
ха? ра? кте? ристика? зі? ста? ва? і структури ра? схо? до? в, о? це? нка? їх изме? нє? ня за? о? пре? де? ле? нний пе? ріо? д;
о? пре? де? ле? ня? фа? хто? ро? в о? ткло? нє? ня фа? ктіче? ських ра? схо? до? в о? т пре? дусмо? тре? нних сме? то? й;
виявле? ня? ре? зе? РВО? в по ? вище? ня еффе? ктівная? сті испо? льзо? ва? ня ре? сурсів? в бюдже? тних і на? наукових учре? жде? ний;
ра? зра? бо? тка? ме? ро? ємств, на? пра? вле? нних на? по? вище? ня? еффе? ктівная? сті упра? вле? ня бюдже? тнимі сре? дства? ми та учре? жде? нями, для о? РДА? низу? ції ра? схо? до? в і о? бслужіва? ня ко? нтінге? НТО? в.
Исто?-чніка? ми а? на? лізу? ра? схо? до? в служить інфо? РМА? ція, ка? до нє? по? сре? дстве? нно? ха? ра? кте? різующа? я уро? ве? нь за? тра? т, та? до і по? зво? ляющую? я виявити фа? хто? ри їх изме? нє? ня. До них о? тно? сятся:
У про? це? ссе? а? на? лізу? по? ле? зно? испо? льзо? ва? ть да? нниє? уче? та? ра? схо? до? в в ра? зре? зе? о? тде? льних видо? в ме? ро? ємств і ра? бо? т.
Та? кім о? бра? зо? м, бюдже? тний уче? т в ка? зе? нно? м учре? жде? нии про? суще? ствляе? ться в со? о? тве? тствіі з інструкції? ї по? примі? нє? нію Е? дино? го? пла? на? сче? то? в БУХГ? ЛТЕ? рско? го? уче? та? для о? РДА? але? в го ? суду? рстве? нно? ї вла? сті (го? суду? рстве? нних о? РДА? але? в), о? РДА? але? в ме? стно? го? са? мо? упра? вле? ня, про? РДА? але? в упра? вле? ня го? суду? рстве? тах поза? бюдже? тнимі фо? нда? ми, го? суду? рстве? нних а? ка? де? мий на? ук, го? суду? рстве? нних (муніципії? льних учре? жде? ний), утве? ржде? нно? ї нака? зо? м Мінфіну? РФ про? т 01.12.2010 № 157н, інструкції? ї по? примі? нє? нію Пла? на? сче? то? в бюдже? тно? го? уче? та?, утве? ржде? нно? ї нака? зо? м Мінфіну? РФ про? т 06.12.2010 № 162н.
2. Бухгалтерський облік витрат МКОУ «Глухівська ЗОШ»
. 1 Економічна характеристика установи
Муніципальне казенне загальноосвітній заклад Калачинського муніципального району Омської області «Глухівська середня загальноосвітня школа» (далі - Установа) створено відповідно до Постановами Глави Калачинського муніципального району від 16.11.2010 року № 501-П, від 26.05. 2011 № 121-П шляхом зміни типу муніципального бюджетної установи.
Засновником Установи є Адміністрація Калачинського муніципального району Омської області в особі Управління освіти Калачинського муніципального району Омської області.
Установа є некомерційною організацією, що здійснює надання муніципальних послуг, виконання робіт і виконання муніципальних функцій з метою забезпечення реалізації повноважень Калачинського муніципального району Омської області у сфері освіти, фінансове забезпечення діяльності якого здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету на підставі бюджетного кошторису.
Повне найменування установи: Муніципальне казенне загальноосвітній заклад Калачинського муніципального району Омської області «Глухівська середня загальноосвітня школа»
Скорочене найменування Установи: МКОУ «Глухівська ЗОШ».
У своїй діяльності установа керується Конституцією Російської Федерації, Законом РФ «Про освіту», «Типового положення про загальноосвітній установі», федеральним і обласним законодавством, актами органів місцевого самоврядування, Статутом (Додаток 1) і локальними актами Установи.
Установа є юридичною особою, має самостійний баланс, кошториси, особові рахунки, відкриті в Комітеті фінансів та контролю Адміністрації Калачинського муніципального району, та інші рахунки, печатки зі своїм найменуванням, штампи, бланки.
Цілями діяльності Установи є:
гарантія охорони і зміцнення здоров'я учнів;
розвиток особистості, її самореалізації і самовизначення;
формування в учнів сучасного рівня знань;
виховання громадянськості, працьовитості, поваги до прав і свобод людини, любові до навколишньої природи, Батьківщини, сім'ї;
) формування ...
