і (корекційні) освітні установи закритого типу поміщаються неповнолітні, які мають відхилення у розвитку та (або) захворювання, що викликають необхідність їх утримання, виховання та навчання в таких установах.
Неповнолітній може бути поміщений в спеціалізовану установу закритого типу до досягнення нею віку 18 років, але не більше ніж на три роки. Термін утримання неповнолітнього у зазначеному закладі також не може перевищувати максимального терміну покарання, передбаченого КК за злочин, вчинений зазначеним неповнолітнім.
У спеціальні навчально-виховні заклади закритого типу не можуть бути поміщені неповнолітні, які мають захворювання, що перешкоджають їх змісту та навчанню в зазначених установах. Перелік таких захворювань затверджується Урядом РФ.
Висновок про стан здоров'я таких неповнолітніх готують в зазначеному порядку органи (установи) охорони здоров'я.
Випуск вихованця з установи закритого типу виробляється постановою судді за поданням (висновком) адміністрації установи органу, забезпечує виправлення.
2.3 Особливості виконання вироку
Перебування неповнолітнього засудженого в спеціальній навчально-виховній установі закритого типу органу управління освітою може бути припинено до досягнення нею повноліття, якщо відпаде необхідність у подальшому застосуванні до нього даної міри (ч.3 ст.432 КПК).
КПК РФ допускає і продовження терміну перебування неповнолітнього засудженого в спеціальній навчально-виховній установі закритого типу - у разі необхідності завершення ним загальноосвітньої чи професійної підготовки і тільки за клопотанням неповнолітнього засудженого (ч.4 ст.432).
Питання припинення чи продовження перебування неповнолітнього засудженого у зазначеному закладі, переведення його в інший подібний заклад розглядається одноособово суддею районного суду за місцем знаходження установи протягом 10 діб з дня надходження клопотання або подання в порядку, передбаченому ч. ч.4-8 ст.432 КПК.
Контроль за поведінкою умовно засудженого здійснюється уповноваженим на те спеціалізованим державним органом (ч.6 ст.73 КК) - спеціалізованою установою для неповнолітніх (ч.2 ст.430 КПК).
Кримінальний закон визначає підстави і порядок скасування умовного засудження або продовження випробувального терміну (ст.74 КК РФ).
У разі систематичного невиконання неповнолітнім вимог, передбачених примусовою мірою виховного впливу, суд за клопотанням зазначеного вище установи скасовує постанову про припинення кримінального переслідування і застосування примусового заходу виховного впливу (ч.3 ст.74 КК і ч. 5 ст.427 КПК).
Матеріали кримінальної справи направляються прокурору. Подальше провадження у кримінальній справі продовжується у порядку, встановленому частиною другою КПК РФ (ч.5 ст.427 КПК).
Тривалість обов'язкових робіт особами у віці до 15 років не може перевищувати двох годин на день, а особами віком від 15 до 16 років - трьох годин на день (ч.3 ст.88 КК).
Виправні роботи відбувають у місцях, визначених органом місцевого самоврядування за погодженням з органом, виконуючим покарання у вигляді виправних робіт, але в районі місця проживання засудженого (ч.1 ст.50 КК).
Покарання у вигляді позбавлення волі відбувається неповнолітніми у виховних колоніях.
Після набрання законної сили вироку, за яким неповнолітній, який утримується під вартою, засуджений до позбавлення волі, адміністрація місця утримання під вартою повинна сповістити одного з близьких родичів або родичів засудженого неповнолітнього про те, куди він прямує для відбування покарання (ч.1 ст.394 КПК, ст.75 ДВК РФ).
Відповідно до ст.133 ДВК РФ у виховних колоніях діє поглиблена система відбування покарання, що передбачає чотири види умов відбування покарання: звичайні, полегшені, пільгові та суворі. Відмінною рисою виховних колоній є пільгові умови відбування покарання. Обсяг прав засудженого поступово збільшується в міру наближення його до звільнення.
Слід зазначити, що умови відбування покарання у виховних колоніях завжди були більш м'якими порівняно з установами, в яких відбувають покарання дорослі засуджені. Це виражається не тільки в покращених умовах побуту, навчання, харчування, організації фізкультурної та культурно-виховної роботи, праці, а й у системі стимулювання (у тому числі заходів заохочення і стягнення), організаційно-управлінських аспектах всього укладу життя засуджених, діяльності адміністрації та громадських формувань. Дана специфіка відбивалася і на структурі апарату управління виховної колонії, в тому числі і системі центрального апарату: діяльністю виховно...
