розуміти внутрішні умови його становлення як суб'єкта суспільного розвитку. У цьому сенсі особистість завжди конкретно-історична, вона продукт своєї епохи і життя країни, сучасник і учасник подій, складових віхи історії суспільства і її власного життєвого шляху.
У висновку я хотів би підвести підсумок своєї роботи, зробити якийсь загальний висновок. Отже, формування особистості - це дуже складний процес, що триває все наше життя. Деякі особливості особистості в нас вже закладені при народженні, я кажу про біологічне факторі розвитку особистості, інші ми виробляємо в процесі нашого життя. І в цьому нам допомагає навколишнє середовище. Адже середу відіграє дуже важливу роль у формуванні особистості. Втім, про це я говорив вище, тому не буду повторюватися. Краще в кінці своєї роботи я спробую відповісти на питання: Що таке стати особистістю? Raquo;
Я думаю, що стати особистістю - це означає, по-перше, зайняти певну життєву, моральну позицію; по-друге, достатньою мірою усвідомлювати її і нести за неї відповідальність; по-третє, затверджувати її своїми вчинками, справами, всім своїм життям. Адже витоки особистості, її цінність, нарешті, добра або погана про неї слава зрештою визначаються тим суспільним, етичним значенням, яке вона дійсно являють своїм життям.
Список використаної літератури
1. Ананьєв Б.Г. Психологічна структура особистості та її становлення в процесі індивідуального розвитку людини.// Психологія особистості. Т. 2. Хрестоматія.- Самара: Изд. Будинок БАХРАХ raquo ;, 1999, - с. 7-94
. Ананьєв Б.Г. Структура особистості.// Психологія особистості в працях вітчизняних психологів. Хрестоматія./Упоряд. Куликов А.В.- С-Пб .: Изд. Пітер raquo ;, 2000. - с. 91-95
. Ілюзія свободи волі та ідентичність. Пережогин Л.О. Незалежний психіатричний журнал №1/+1999
. Ковальов А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент і характер. В кн. Психологія індивідуальних відмінностей/Под ред. Ю.Б. Гіппенрейтер і В.Я. Романова.- М., ЧеРо, +2000.
. Леонтьєв О.Н. Діяльність, свідомість особистість. М., Наука, 1975. - 75 с.
. Леонтьєв О.Н. Діяльність, свідомість, особистість.// Психологія особистості. Тексти/Под ред. Ю.Б. Гіппенрейтер, А.А. Пузирея. М., Изд-во МГУ, 1982. - 112 с.
. Малишев А.А. Психологія особистості та малої групи: Навчально-методичний посібник.- Ужгород: Інпроф ЛТД, 1977, - 447 с.
. Мейли Р. Факторний аналіз особистості//Психологія індивідуальних відмінностей: Тексти.- М., 1982. - 451 с.
. Петровський А.В., Ярошевський М.Г. Історія та теорія психології.- М., 1996
. Петровський А.В., Ярошевський М.Г. Психологія.- М., 1998.
. Проблема розвитку пізнавальних здібностей. Л., 1999.
. Проблеми здібностей в психології. М, 2000.
. Психологічний практикум (частина 1)/Упоряд. Марковська І.М., Мельникова М.М.- ЧДТУ, +1997.
. Реан Ю.В., Коломенський Я.Л. Соціальна педагогічна психологія.- СПб, 1999.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології: в 2-х т. - М., 1989
. Рубінштейн С.Л. Теоретичні питання психології і проблема особистості//Психологія особистості. Тексти/Под ред. Ю.Б. Гіппенрейтер, А.А. Пузирея. М .: Изд-во МГУ, 1982. - 163 с.
. Словник практичного психолога/Упоряд. С.Ю. Головін.- Мінськ, 1997.
. Феноменологія вольових розладів. Пережогин Л.О. Незалежний психіатричний журнал № 2/1 999
. Філософія: Підручник За ред. В.Д. Губіна, Т.Ю. Сидорина, В.П. Філатова.- М .: Російське слово, 1996. - 173 с.
. Формування творчих здібностей: сутність, умови, ефективність. СБ науч. тр. СПб, 1998..
. Хрестоматія з історії психології. Под ред. Гальперіна П.Я., Ждан А.Н. М .: Изд-во МГУ, 1980. - 372 с.
. Хьелл Л., Зіглер А. Теорії особистості//С-П., Пітер raquo ;. 1997. - 324 с.
. Ясперс К. Загальна психопатологія.- М .: Практика, 1997..
