Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Архівна справа у другій половині XIX ст.

Реферат Архівна справа у другій половині XIX ст.





інтересу до історичних джерел як одному із засобів реабілітації кріпосницького минулого, зацікавленість уряду у піднятті архівної справи як знаряддя в боротьбі за непорушність засад самодержавства. Наукова громадськість проявила пильну увагу до проблем архівної справи та археографії.

Архівні кадри


Положення з архівними кадрами в цей період було тяжкий. Архівна служба навіть у великих столичних архівах не рахувалася престижною, оклади були значно менше, ніж у інших чиновників. На місцях ж, як правило, в архіви призначалися працівники В«навмисне найстарішіВ». Для підготовки кваліфікованих співробітників необхідно було спеціальний навчальний заклад, питання про створення якої ставилося в Росії ще на початку XIX ст. Взагалі в XIX столітті в європейських країнах посилилися вимоги до професійній підготовці архівістів. Тому було створено низку архівних навчальних закладів: Школа хартій (Франція), Віденський інститут історичних досліджень (Австро-Угорщина), Мюнхенська і Марбурзька школи (Німеччина). Загальною рисою для них було те, що викладання всіх предметів орієнтувалося на вивчення середньовічних джерел. Це відповідало основній орієнтації історичної науки того часу. Не є винятком і Петербурзький археологічний інститут, В«ПоложенняВ» про який було затверджено в 1877 р., а функціонувати він став у грудні 1878 р. Уряд з великою неохотою дало згоду на його створення. Інститут відкривався як дослідне навчальний заклад, тобто його могли в будь-який час закрити, і держава відмовляло йому в будь-якої допомоги. p> Петербурзький археологічний інститут створювався для підготовки В«фахівців з російської старовини, для заняття місць в архівах урядових, громадських та приватних В». Його мета полягала в тому, щоб заповнити недоліки університетського викладання історичних та спеціальних дисциплін і таким чином підготувати фахівців-професіоналів. В інституті викладалося 12 дисциплін: палеографія, хронологія, нумізматика, стародавня географія та ін Лекції читали Місцеві фахівці А.І Соболевський, Н.П. Лихачов II.Е. Андрієвський, А.П. Воронов та ін У перші роки інститут ні опіл виключно архівістів. Викладанню археології приділялася незначна увагу. Зрідка також робилися поїздки на розкопки. Кількість випускників було невелике: від 15 до 20 осіб щорічно. Незабаром після відкриття інститут зіткнувся з великими фінансовими труднощами. На його раді навесні 1878 навіть ставилося питання про закриття інституту, і лише матеріальна допомога з боку Калачова запобігла його ліквідацію.

Інститут не виправдав сподівань, які на нього надій: контингент слухачів був малий і більшість з них після закінчення вишу не збиралися працювати в архівах. До того ж випускники інституту не мали права державної служби, і деякі відомства (наприклад, МЗС) категорично відмовлялися від прийому їх у свої архіви. Становище з кадрами, особливо на місцях, залишалося малоперспективним.

Висновок


Знищення і загибель документів придбал...


Назад | сторінка 12 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Інститут Президента в Росії, його повноваження і функції
  • Реферат на тему: Інститут взаємної соціальної відповідальності і його проблеми
  • Реферат на тему: Історик Росії, якого не було
  • Реферат на тему: Інститут припинення кримінальної справи з нереабілітуючих підстав