Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психічні пізнавальні процеси

Реферат Психічні пізнавальні процеси





т, показаний першим, має більше значення. Тут головне - НЕ новизна подразника, а його першість. p> Отже, легко помітити, що запечатлевание як форма прижиттєвої пам'яті дуже близька до спадкової за міцністю, неповреждаемості сліду і по невідворотного характером своїх проявів. p> Виділяють такі види прижиттєвої пам'яті: рухову, образну, емоційну і символічну (словесну і логічну). p> Рухова пам'ять виявляється дуже рано. Це насамперед пам'ять на позу, положення тіла. Рухова пам'ять лежить в основі професійних і спортивних навичок, танцювальних фігур і незліченних автоматичних навичок, на зразок звички, переходячи вулицю, дивитися спочатку наліво, а потім направо. Досягаючи повного розвитку раніше інших форм, рухова пам'ять у деяких людей залишається провідною на всю життя, у решти провідну роль грають інші види пам'яті. p> Одна з форм образної пам'яті - зорова. Її відмінна особливість в тому, що в період утримання образу в пам'яті він зазнає певну трансформацію. Виявлено такі зміни, що відбуваються з зоровим чином у процесі збереження: спрощення (опускання деталей), деяке перебільшення окремих деталей, перетворення фігури в більш симетричну (більш одноманітну). Збережена в пам'яті форма може округляти, розширюватися, іноді змінюється її положення й орієнтація. У процесі збереження образ трансформується і за кольором. Ясніше і найяскравіше зорово відтворюються образи, рідко зустрічаються, несподівані. З одного боку, зазначені перетворення образу в пам'яті роблять його менш точним порівняно з образом у словесній пам'яті. З іншого стороди, ці перетворення можуть принести користь - перетворити образ у загальну схему і до певної міри зробити його символом. Зорова образна пам'ять погано піддається довільному управлінню. Добре пам'ятати тільки особливе, екстраординарне - ще не означає мати хорошу пам'ять. p> У А. П. Чехова в п'єсі "Чайка" невдаха письменник так порівнює себе з талановитим: "У нього [талановитого] на греблі блищить шийку від розбитої пляшки і чорніє тінь від млинового колеса - ось місячна ніч і готова, а у мене і тремтливий світло місяця, і тихе мерехтіння зірок, і далекі звуки рояля, завмираючі в тихому ароматному повітрі "[353, с. 53]. Останнє опис кожен сприймав і читав безліч разів і тому воно не викликає яскравого образу. Навпаки блиск горлечка розбитої пляшки - несподіваний і тому запам'ятовується образ. p> Образна пам'ять звичайно яскравіше проявляється у дітей та підлітків. У дорослих людей ведуча пам'ять, як правило, не образна, а логічна. Однак є професії, де корисно мати розвинену образну пам'ять. Виявили, що можна ефективно тренувати образну пам'ять, якщо відтворювати задані картини подумки в розслабленому пасивному стані з закритими очима перед сном. p> Емоційна пам'ять визначає відтворення певного чуттєвого стану при повторному впливі тієї ситуації, в якій даний емоційний стан виникло вперше. Важливо підкреслити, що це...


Назад | сторінка 12 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Психічні особливості прийняття образу тіла у схильних до повноти людей
  • Реферат на тему: Пристрій перетворення аналогових сигналів двійковий код і його перетворення ...
  • Реферат на тему: Портрет як вітвір искусству у літературі. Роль цього образу у жітті людей
  • Реферат на тему: Образ Базарова як художнє відкриття Тургенєва в романі "Батьки і діти& ...