біологічного виду трудова діяльність відігравала особливу роль. У певному значенні можна сказати, що праця створила людину. Можна стверджувати, що на ранніх стадіях розвитку людини трудова діяльність і поведінку збігалися. Діяльність забезпечувала виживання людини, і вся його природна організація, в тому числі і механізми емоцій, формувалася і розвивалася під впливом вимог діяльності. Тому все, що ми до цього говорили про емоції і почуття: механізми, функції, прояви - все пов'язане з трудовою діяльністю людини (і діяльністю в цілому). Емоції пронизують діяльність. Діяльність завжди має яскраво виражений сенс, як безпосередньо, так і опосередковано (прямі результати діяльності селянина забезпечують їх продуктами харчування, за робітна плата робітника дає джерело існування - гроші, заняття високої посади забезпечує високий соціальний статус, то ж - творча діяльність і т.д.). Якщо розглянути психологічні механізми діяльності з сучасних позицій, то можна бачити, що вона реалізується психологічної системою діяльності, що включає в себе механізми її мотивації і формування особистісного сенсу, механізми формування і функціонування мети, інформаційного забезпечення, прийняття рішень і програмування, здатності суб'єкта діяльності. Виділені підсистеми (блоки) зовсім не означають їх онтологічну автономність. Всі блоки психологічної системи діяльності найтіснішим чином взаємопов'язані, і виділити їх можна тільки в дослідницьких цілях. При аналізі структури реальних міжблокових зв'язків психологічної системи діяльності виявляється, що кожен блок знаходився у тісному взаємозв'язку з іншими блоками, що блоки фактично взаємопроникають один в одного. Ве роятно, справедливо припущення, що зазначена неможливість розчленування є наслідок системної, неаддактівной природи діяльності. Так, наприклад, процеси прийняття рішення, інформаційного забезпечення діяльності представлені в процесах мотивації і визначення особистісного сенсу діяльності, програмування і регулювання діяльності; мотивація у свою чергу представлена ​​в механізмах тпрінятія рішення і відборі інформації для діяльності. Емоції ж пронизують всі підсистеми деяельності. У силу цього вони виступають одним з потужних чинників формування самої психологічної функціональної системи діяльності фактора системи.
Висновок
Поняття емоції є однією з базових категорій психологічної науки. Всі емоції, у свою чергу, діляться на позитивні і негативні. Емоції роблять впливу нам всю наше життя і звичайно ж на професійну і особисту. p align="justify"> Кожна доросла людина знає, що таке емоції, оскільки неодноразово їх відчував з самого раннього дитинства. Однак коли просять описати яку-небудь емоцію, пояснити, що це таке, як правило, людина відчуває великі труднощі. Переживання, відчуття, що супроводжують емоції, насилу піддаються формальному опису. p...
