Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Експериментальні Теорії ОСОБИСТОСТІ

Реферат Експериментальні Теорії ОСОБИСТОСТІ





е звертаючи до ЕКСПЕРИМЕНТ. br/>

.2 Експеріментальній Период у вітчізняній психології


Теорія ОСОБИСТОСТІ Л.І.Божовіч.

Если в Концепції А. М. Леонтьєва центральне місце захи Поняття "Особова Сенс", то у Л. І. Божович в якості сістемотворчої ознакой структурі особливе Виступає "внутрішня позиція особини" або ее спрямованість. "На підставі теоретичного аналізу, пише Л. І.. Божович, мі вісунулі гіпотезу про ті, что цілісна структура особини візначається, передусім, ее спрямованістю ". Основу спрямованості складає та, что вінікає впродовж життя "стійко домінуюча система мотівів, в якій основні, провідні мотиви, підпорядковувавші Собі УСІ Другие, характеризують Будовий мотіваційної СФЕРИ людини". Наявність Такої ієрархічної системи и Забезпечує найвищу стійкість особини. Саме Зміст спрямованості особини зумовлює УСІ ее Особливості: Інтереси, Прагнення, переживання, риси характеру. Більше того, на мнение Л. І.. Божович, від спрямованості особини покладів НЕ позбав комплекс властівіх особі якости, альо ї будова шкірного з них. p align="justify"> становится очевидно, что провідна сфера в структурі особини Л. І.Божовіч - це афективних - мотіваційна сфера. Процес розвітку и становлення особини дитини розглядається як послідовний Перехід від елементарних, неусвідомлюваніх або частково усвідомлюваніх потреб, безпосередно спонукаючі его поведінку, до потреб опосередкованих, діючіх через Свідомо поставлені цілі и намірі. p align="justify"> Коженая вік характерізується своєю Божою спеціфічною для нього "констеляцією" мотівів и особливая характером їх ієрархічної структурою. У Ранн дітінстві ЖИТТЯ І поведінка дитини візначаються Тимчасова супідрядністю безпосередніх афективних тенденцій, что вінікають ситуативно, практично поза свідомістю самої дитини. Надалі на Основі відносно постійніх домінуючіх потреб Складається стійкіша ієрархія мотівів. На завершуючому етапі ієрархічна система мотівів прідбаває Максимально стійкість и свободу від зовнішніх Дій, так як спірається на Власні подивись и Переконаний суб'єкта. p align="justify"> Концепція ОСОБИСТОСТІ А. Ф. Лазурській

Значення цієї Концепції в тому, что Вперше Було вісунуте положення про будинок отношения ОСОБИСТОСТІ, что представляються собою ядро ​​ОСОБИСТОСТІ. Особливе ж Значення ее ще й у тому, что ідея відносін ОСОБИСТОСТІ стала відправною для багатьох вітчізняніх псіхологів, передусім представніків ленінградської-Петербурзької школи псіхологів. p align="justify"> Глянь А. Ф.Лазурского на природу и структуру ОСОБИСТОСТІ формуван под безпосереднім вплива Ідей В. М. Бехтерєва в пору, коли ВІН працював под его керівніцтвом в псіхоневрологічному інстітуті.

На мнение В. М.Бехтерєва В«особистість являє собою як бі Дві тісно пов'язані один з одним сукупності слідів, з якіх одна тісніше пов'язана з органічною, а Інша - з соціальною сфероюВ». Розглядаючі ...


Назад | сторінка 12 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні ознакой фізичної особини як суб'єкта Цивільного права
  • Реферат на тему: Вплив сімейного виховання на розвиток и формирование особини дитини
  • Реферат на тему: Роль сім'ї у формуванні та розвитку особистості. Особливості особистос ...
  • Реферат на тему: Особливості спрямованості ОСОБИСТОСТІ та ее статусом в Системі міжособістіс ...
  • Реферат на тему: Особливості допиту неповнолітньої та малолітньої особини