житті кожної людини. За допомогою емоцій ми визначаємо значимість зовнішніх впливів і оцінюємо власну поведінку. Всі наші перемоги і поразки пофарбовані емоціями. Багато життєві події запам'ятовуються саме завдяки пережитим емоціям. Виховання культури емоцій і почуттів учнів становить важливий напрям у загальній виховній роботі сім'ї і школи, є актуальним завданням літератури, мистецтва, засобів масової інформації. Невміння керувати своїми емоціями порушує його міжособистісні взаємодії з іншими людьми, не дозволяє адекватно будувати виробничі, сімейні, дружні відносини, стає перешкодою для вибору та успішного оволодіння багатьма професіями. Гармонійний розвиток емоційної сфери необхідно кожній людині для повноцінного життя в суспільстві, адекватного ставлення до інших людей і самому собі, для збереження свого здоров'я.
В емоціях об'єктивно переживаються, стають внутрішньою подією ставлення людини до світу і до самого себе, тому емоції і почуття так чи інакше присутні у всій психології особистості.
Емоція є відображення мозком сили потреби і ймовірності її задоволення в даний момент. Емоції ідеальні тому, що на базі раніше накопиченого досвіду вони відображають ймовірності ефективності дій до того, як самі дії почнуть реалізуватися. Емоції завжди несуть на собі відбиток суб'єктивності.
Особливості людських емоцій визначаються насамперед специфікою головних потреб людини.
