ах »25 чел.31%
Виходячи з даних цієї таблиці, можна сказати про те, що більшість студентської молоді віддає перевагу реальне спілкування спілкуванню в соціальних мережах, навіть якщо в соціальних мережах є великі можливості для самореалізації. Спілкування тільки в соціальних мережах не можуть служити єдиним засобом самореалізації молоді з причини того, що саме в реальному спілкуванні людина стає соціалізованим і відрив людини від реального спілкування може привести до деградації мислення, поведінки.
На запитання: «Як Ви розумієте слово самореалізація?» відповіді студентів на це питання представлені у вигляді таблиці 7:
Таблиця 7. Визначення молоддю явища самореалізації.
Розуміння самореалізації студентаміКолічество людина відповідали на даний вопросПроцентное співвідношення «Самореалізація - це засвоєння тих норм і правил, які людина реалізовує в ситуації» 24 чел.30% «Самореалізація - це досягнення людиною намічених цілей, амбіцій» 13 чел16% «Самореалізація - це реалізація себе тільки в кар'єрі, досягнення кар'єрного зростання» 12 чел.15% «Самореалізація - це реалізація людиною своїх талантів і здібностей» 12 чел15% «Самореалізація - це розвиток і зростання в духовному плані, наприклад, отримання нових знань »6 чел8%« Самореалізація - це реалізація себе в кар'єрі та сім'ї »6 чел.8%« Самореалізація - це заняття потрібним для себе справою і отримання від нього задоволення »6 чел.8%
Мета даного питання - виявлення типів уявлень студентів про самореалізації особистості. Проаналізувавши дану таблицю можна зробити висновок про те, що найчастіше студентська молодь розуміє явище самореалізації як «засвоєння норм і правил, які людина реалізовує в певній ситуації», «досягнення намічених цілей, амбіцій» і досягнення кар'єрних висот, так як у віці 19 -25 років починається життєве самовизначення молоді та її прагнення реалізувати себе.
Потім наступний питання було поставлене про те, чи бачать можливості самореалізації соціальних мереж молодь. Мета даного питання - це відбір тих студентів, які бачать можливості для самореалізації студентської молоді в соціальних мережах та аналіз їх думок з приводу можливих способів самореалізації в соціальних мережах. На це питання відповіді опитуваних студентів були розподілені так і представлені в таблиці 8:
Таблиця 8
Чи бачать взагалі студенти можливості для самореалізації студентська молодь у соціальних мережах? Кількість человекПроцентное співвідношення «Ні, можливостей самореалізації в соціальних мережах» 36 чел.46% «Так, є можливості самореалізації в соціальних мережах» 44 чол .54%
Потім було поставлене таке питання тим студентам, хто відповів позитивно на попереднє запитання: «Які способи самореалізації Ви можете виділити в соціальних мережах?». Мета даного питання - виявлення типів уявлень студентів про самореалізацію, які вони бачать соціальних мережах. Відповіді студентів представлені в таблиці 9 і на малюнку 4:
Таблиця 9 Способи самореалізації в соціальних мережах, які виділяє для себе молодь.
Способи самореалізації, які виділяють для себе молодь у соціальних сетяхКолічество человекПроцентное соотношеніе1.Общеніе: «можливість висловити свою думку», «обмін враженнями і можливість викл...
