pt: c_word [977]=fchng (977) gt; впізнаваних lt; javascript: c_word [978]=fchng (978) gt; їм критиків і навіть з міркуванням lt; javascript: c_word [984]=fchng (984) gt; їх минулої lt; javascript: c_word [986]=fchng (986) gt; педагога lt; javascript: c_word [987]=fchng (987) gt ;. Але основне lt; javascript: c_word [990]=fchng (990) gt;- Будь-який lt; javascript: c_word [992]=fchng (992) gt; при цьому сам вирішував, що йому мислити lt; javascript: c_word [1 000]=fchng (1000) gt ;. Самостійність, таким lt; javascript: c_word [1004]=fchng (1004) gt; чином, є lt; javascript: c_word [1 007]=fchng (+1007) gt; Перший lt; javascript: c_word [1008]=fchng (1008) gt; і, може бути lt; javascript: c_word [1011]=fchng (1011) gt ;, важлива lt; javascript: c_word [1013]=fchng (1013) gt; риса lt; javascript: c_word [1014]=fchng (1014) gt; критичного мислення.
. Інформація є відправним, а ніяк lt; javascript: c_word [1 026]=fchng (1026) gt; не остаточним lt; javascript: c_word [1028]=fchng (1028) gt; пт lt; javascript: c_word [тисяча двадцять дев'ять]=fchng (тисяча двадцять дев'ять) gt; критичного мислення. пізнання lt; javascript: c_word [+1033]=fchng (1033) gt; формує lt; javascript: c_word [1 034]=fchng (1034) gt; мотивування, без якої людина не може роздумувати lt; javascript: c_word [тисячі сорок дві]=fchng (тисячі сорок дві) gt; критично. Як час від часу lt; javascript: c_word [1046]=fchng (1046) gt; говорять lt; javascript: c_word [1 047]=fchng (1047) gt ;," важко lt; javascript: c_word [1050]=fchng (1050) gt; мислити lt; javascript: c_word [1051]=fchng (1051) gt; з порожньої lt; javascript: c_word [1053]=fchng (1053) gt; довбешкою ?? lt; javascript: c_word [1054]=fchng (1054) gt; «. Щоб посіяти lt; javascript: c_word [1058]=fchng (1058) gt; скрутну lt; javascript: c_word [1 059]=fchng (1 059) gt; думка, необхідно lt; javascript: c_word [+1062]=fchng (1062) gt; переробити lt; javascript: c_word [1063]=fchng (1063) gt; гору «сировини» - фактів, ідей, текстів, теорій, даних, концепцій.
. Критичне мислення настає lt; javascript: c_word [+1086]=fchng (+1086) gt; з постановки питань lt; javascript: c_word [+1089]=fchng (+1089) gt; і з'ясування проблем lt; javascript: c_word [+1092]=fchng (+1092) gt ;, які lt; javascript: c_word [1094]=fchng (1094) gt; необхідно lt; javascript: c_word [1095]=fchng (1095) gt; постановити lt; javascript: c_word [1 096]=fchng (+1096) gt ;. Людські істоти цікаві за власною lt; javascript: c_word [1102]=fchng (1102) gt; природі. Ми помічаємо lt; javascript: c_word [1106]=fchng (1106) gt; дещо lt; javascript: c_word [1107]=fchng (1107) gt; нове - і бажаємо lt; javascript: c_word [1111]=fchng (1111) gt; з'ясувати lt; javascript: c_word [1112]=fchng (1112) gt ;, що це таке.
«У всьому тваринному світі, - зазначає хімік і філософ Мікаєл Полані, - починаючи від таких lt; javascript: c_word [1 136]=fchng (1 136) gt; простих lt; javascript: c_word [1 137]=fchng (+1137) gt; форм, як черв'яки lt; javascript: c_word [+1141]=fchng (+1141) gt; і, може бути lt; javascript: c_word [1 144]=fchng (1 144) gt ;, навіть амеби, ми дивимося lt; javascript: c_word [1150]=fchng (1150) gt; постійне lt; javascript: c_word [1151]=fchng (1151) gt; насторожене копирсання, кристально lt; javascript: c_word [1 155]=fchng (+1155) gt; дослідницьку енергійність lt; javascript: c_word [1157]=fchng (1157) gt ;, не пов'язану з прямим задоволення lt; javascript: c_word [1163]=fchng (1163) gt; потреб: прагнення lt; javascript: c_word [1166]=fchng (1166) gt; кожного lt; javascript: c_word [+1167]=fchng (+1167) gt; живої істоти до інтелектуального контролю над власним lt; javascript: c_word [1 174]=fchng (1 174) gt; оточенням. Цікавість, таким lt; javascript: c_word [тисячі сто сімдесят дев'ять]=fchng (одна тисяча сто сімдесят дев'ять) gt; чином, є lt; javascript: c_word [1182]=fchng (1182) gt; невід'ємне якість lt; javascript: c_word [1184]=fchng (1184) gt; тільки lt; javascript: c_word [1 185]=fchng (1 185) gt; живого. Ми з вами більш lt; javascript: c_word [1191]=fchng (1191) gt; звикли стежити lt; javascript: c_word [1193]=fchng (1193) gt; це якість lt; javascript: c_word [1195]=fchng (1195) gt; у дітей lt; javascript: c_word [1 197]=fchng (1 197) gt ;, ніж у старшокласників і студентів - на жаль, часто lt; javascript: c_word [1 207]=fchng (+1207) gt; така дія lt; javascript: c_word [1209]=fchng (1209) gt; шкільної освіти на дитячі lt; javascript: c_word [1213]=fchng (1213) gt; уми/44 /.
У дослідженнях С.І. Заїр-Бека, І. Загашева творці lt; javascript: c_word [1231]=fchng (1231) gt; звертають інтерес lt; javascript: c_word [1233]=fchng (1233) gt; на наступні lt; javascript: c_word [1 235]=fchng (+1235) gt; відповідні lt; javascript: c_word [1 236]=fchng (1 236) gt; індивідуальності lt; javascript: c_...
