ткової доробки). p> при проведенні дослідження був встановлено факт оволодіння дітьми сюжетно - рольовою грою. b>
Список використаної літератури
1. Аникеева Н.П., "Виховання грою", Москва, 1987
2. Аникеева Н.П., "Педагогіка і психологія ігри", Москва, 1986
3. Богомолова Н.Н., "Ситуаційно - рольова гра, як активний метод соціально - психологічної підготовки// Теоретичні та методологічні проблеми соціальної психології ", Москва - МДУ, 1977
4. Вуару Н., "Що таке гра? // Культура ", 1982, № 4. p> 5. Давидов В.В., Зінченко В.П., "Принцип розвитку в психології// Питання філософії ", 1980, № 12,
6. Запорожець А.В., Маркова Т.А., "Гра і її роль у розвитку дитини дошкільного віку ", Москва," Педагогіка і психологія гри ", Міжвузівський збірник наукової трактування, Новосибірськ: НДПІ - 1985
7. Рубінштейн С.Л., "Основа загальної психології", Т.2., Москва, вид-во "Педагогіка", 1989
8. Терський В.М., "Игра. Творчість. Життя ", Москва, 1966
9. Усова О.П., "Гра", Москва, 1962
10. Устименко В.Ф., "Місце і роль ігрового феномену в культурі. Філосовскіе науки ", 1980, № 2
11. Шмаков С.А., Ігри учнів - феномен культури, Москва вид-во "Нова школа", 1994
12. Ельконін Д.Б., Психологія гри. - 2-е вид. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999. br/>
