Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Роль самооцінки у прийнятті рішень

Реферат Роль самооцінки у прийнятті рішень





ання завдання.

Час, відведений на виконання завдання разом з читанням інструкції, необмежена.

Другий видається експериментальний матеріал для дослідження самооцінки за методикою Дембо - Рубінштейн. Перед тим, як випробовувані приступлять до виконання завдання, вони на бланку методики пишуть своє прізвище, ім'я та по батькові, вік, стать і дату заповнення. Потім експериментатор просив ознайомитися з інструкцією:

Інструкція:" Кожна людина здатна оцінити свої здібності, можливості, характер. Кожну сторону людської особистості можна умовно представити у вигляді вертикальної лінії:

. на кожній лінії відзначте рискою той рівень даної якості який є у вас зараз, на даний момент.

2. тепер відзначте хрестиком на кожній лінії той рівень, яким ви були б задоволені або відчули гордість за себе" .

Після того як піддослідні ознайомилися з інструкцією, експериментатор відповідає на можливі запитання випробовуваних, після чого просить приступити до виконання завдання.

Час, відведений на виконання завдання разом з читанням інструкції, 10-12 хв.

Після виконання завдання другий методики видається експериментальний матеріал за методикою Будассі С.А., що містить інструкцію і завдання. Перед виконання завдання випробовувані, на бланку методики пишуть своє прізвище, ім'я та по батькові, вік, стать і дату заповнення. Потім експериментатор просить ознайомитися з інструкцією:

Інструкція 1: Виберіть із запропонованого списку слів 20 якостей, які на Ваш погляд повинні бути притаманні ідеальному людині. Проставте поруч з обраними якостями галочки (у 2 колонці) .

Інструкція 2: З вибраних 20 слів виберіть найменш бажану якість. Поставте в графі Ідеал цифру 1 навпроти найменш бажаного, корисної якості, а цифру 20 - навпроти найбажанішого, корисного. Розташуйте решта оцінки так, щоб жодна з них не повторювалася" .

Інструкція 2: Закрийте графу Ідеал laquo ;, в графі Реальне Я праворуч то якостей поставте цифру 1 навпроти якості, яке найменш всього вам притаманного і також розташуйте інші, аби жодне з них не повторювалося .

Після того як піддослідні ознайомилися з інструкцією, експериментатор відповідає на можливі запитання випробовуваних, після чого просить приступити до виконання завдання.

Час виконання методики - 10-12 хв.

Після виконання завдання третього методики видається експериментальний матеріал за методикою на дослідження імпульсивності Лосенкова В. А.

Перед виконання завдання випробовувані, на бланку методики пишуть своє прізвище, ім'я та по батькові, вік, стать і дату заповнення. Потім експериментатор просить ознайомитися з інструкцією:

Інструкція: Пропонований Вам тест-опитувальник містить 20 питань. До кожного з питань дана шкала відповідей. Уважно прочитайте кожне питання і обведіть кружечком номер обраної Вами відповіді. У тесті немає поганих і хороших відповідей. Намагайтеся відчути себе вільно і відповідати щиро. Переважно ту відповідь, який першим прийшов Вам в голову .

Після того як піддослідні ознайомилися з інструкцією, експериментатор відповідає на можливі запитання випробовуваних, після чого просить приступити до виконання завдання.

Час виконання методики - 10-12 хв.

Після виконання всіх методик, бланки з відповідями збираються. Експериментатор дякує випробовуваних за участь в дослідженні.


2.3 Результати дослідження


Таблиця 2 містить дані про результати випробовуваних за методикою Будассі і коротку характеристику отриманих результатів.


Таблиця 2. Результати за методикою Будассі

САМООЦІНКА ПО БУДАССІ№ п/пФІОполвозрастрезультатиУровень самооценкі1М.О. ж21R=0,44средній2П.М. м49R=0,1нізкій3О.І. ж22R=0,42средній4М.А. м22R=0,7високій5О.М. ж45R=0,54средній6П. Жм20R=0,5средній7М.І. ж19R=0,36средній8Е.О. м22R=0,8високій9Д.Ч. м24R=0,42средній10Н.М. м22R=0,2нізкій11С.А. ж19R=0,48средній12І.Г. м20R=0,72високій13Д.Г. м22R=0,52средній14М.А. ж23R=0,47средній15Е.Ю. ж22R=0,3средній16М.Ю. м22R=0,6средній17Ю.Х. ж25R=0,64Више среднего18О.П. ж23R=0,32средній19Т.С. ж24R=0,55средній20В.К. м20R=0,68високій21І.Д. ж30R=0,79високій22Е.І. ж45R=0,3Ніже среднего23А.О. м23R=0,27Ніже среднего24М.Ж. ж20R=0,46средній25І.І. м45R=0,3Ніже среднего26Е.А. м23R=0,46средній27С.Т. м23R=0,7високій28А.В. м21R=0,48средній29А.Т. м21R=0,6средній30Ю.П. ж24R=0,8високій

Як можна бачити з таблиці 2, випробовувані за методикою Будассі мають різний рівень С...


Назад | сторінка 13 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Програма обробки відомості про час виконання завдання на ЕОМ
  • Реферат на тему: Виконання Завдання з надання впевненості аудиторам
  • Реферат на тему: Аналіз Виконання планових Завдання з виробничої програми за рік
  • Реферат на тему: Організація виконання завдання командиром інженерно-саперного взводу за про ...
  • Реферат на тему: Схильність до ризику і стресостійкість як фактори успішного виконання бойов ...