Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Педагогічні умови организации роботи психолога з важковіховуванімі учнямі

Реферат Педагогічні умови организации роботи психолога з важковіховуванімі учнямі





р. и призначеня для діагностики агресивних и Ворожки реакцій. Під агресівністю розуміється властівість особистості, что характерізується наявністю деструктивних тенденцій, в основному в області суб єктно - про єктніх отношений. Ворожість розуміється як Реакція, розвиваючий негатівні почуття и негатівні ОЦІНКИ людей і подій. Створюючі свой опитувальника, діференціює вияви агресії и ворожості, А. Басc и А. Дарки віділілі Такі види реакцій:

Фізична агресія - использование фізичної сили проти Іншої особини.

непрямі - агресія, обхіднім путем спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована.

Роздратування - Готовність до виявився негативний почуттів при найменших порушенні (запальність, грубість).

Негатівізм - опозіційна манера в поведінці від пасивного опору до актівної БОРОТЬБИ проти встановленного звічаїв и Законів.

Образу - заздрість и ненависть до оточуючіх за дійсна и вігадані Дії.

Підозрілість - в діапазоні від недовірі и обережності по відношенню до людей до Переконаний у тому, что Інші люди планируют и приносять шкоду.

вербальних агресія - вирази негативних відчуттів як через форму (крик, віскі), так и через Зміст словесних Відповідей (прокляття, погрозив).

Почуття провини - вісловлює можливе Переконаний суб єкта в тому, что ВІН є поганою ЛЮДИНОЮ, что Надходить зло, а такоже відчуваються Їм докоро сумління.

Інструкція. Прочітуючі або прослуховуючі зачітує тверджень, пріміряйте, наскількі смороду відповідають Вашому стилю поведінкі, Вашому способу життя, и відповідайте одним з можливіть відповідей: «так» и «ні».

опитувальника

) Часом не можу впоратіся з Бажаном нашкодіті комусь.

) Іноді можу попліткуваті про людей, якіх не люблю.

) Легко битися, но легко и заспокоююсь.

) Если мене НЕ попросіті по - хорошому, прохання НЕ Виконаю.

) Чи не всегда отримайте том, что мені Належить.

) Знаю, что люди говорять про мене за моєю спиною.

) Якщо не схвалюю вчінкі других людей, даю Їм це відчуті.

) Если трапляється обдуріті будь-кого, Відчуваю докоро сумління.

) Мені здається, что я не здатно вдаріті людину.

) Ніколи не дерти настолько, щоб розкідаті РЕЧІ.

) Завжди поблажливо до чужих недоліків.

) Колі встановленного правило, не подобається мені, хочеться порушіті его.

) Інші почти всегда вміють використовуват спріятліві обставинні.

) Мене насторожують люди, Які ставлять до мене більш дружелюбно, чем я цього чекаю.

) Часто буваю НЕ згоден з людьми.

) Іноді на розум приходять думки, якіх я Соромля.

) Если хтось вдарить мене, я не Відповім Йому тім же.

) У роздратуванні ляскає дверіма.

) Я більш дратівлівій, чем здається з боку.

) Если хтось корчити з себе начальника, я поступаю Йому наперекір.

) Мене немного засмучує моя частка.

) Думаю, что много людей не люблять мене.

) Чи не можу втріматіся від Суперечка, если люди не згодні зі мною.

) Ухіляються від роботи повінні відчуваті почуття провини.

) Хто ображає мене або мою сім ю, напрошується на бійку.

) Я не здатно на грубі жарти.

) Мене охоплює лють, коли з мене насміхаються.

) Колі люди Корчан з себе начальніків, я роблю все щоб смороду НЕ зазнаватися.

) Майже Щотижня бачу когось небудь з тихий, хто мені НЕ подобається.

) Досить много хто заздрю ??мені.

) Вимагаю, щоб люди поважаю мої права.

) Мене засмучує, что я мало роблю для своих родителей.

) Люди, Які Постійно переводящем вас, варті того, щоб їх клацнули по носі.

) Від злості іноді буваю Сонячно.

) Если до мене ставлять гірше, чем я того заслуговую, я не засмучуюсь.

) Если хтось намагається вивести мене з себе, я не звертаю на него уваги.

) Хоча я и не показ цього, іноді мене Гризе заздрість.

) Іноді мені здається, что наді мною сміються.

) даже если злюся, що не вдаюся до сильних виразів.

) Хочеться, щоб мої гріхі були прощен...


Назад | сторінка 13 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Що таке добро для мене?
  • Реферат на тему: Успішний керівник: людина, приклад якого мене надихає
  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"
  • Реферат на тему: Тема дитинства у повісті П. Санаєва "Поховайте мене за плінтусом" ...
  • Реферат на тему: Навіщо мені знання психології