першорядне значення і для формування соціального ринкового мислення в країні. Це, перш за все, проблеми економічної реформи, власності та приватизації, розвитку нових економічних структур, підприємництва, грошового обігу, фінансів і інші.
При розгляді основних питань економічної теорії явно проявляються відмінності в орієнтованості, підходах до змін в економіці, проведення реформ у різних економістів. Частина з них утвердилася на позиціях західного лібералізму, навіть його правою, антіетатістской гілки, багато хто шукає можливість суміщення наявного у нас і на Заході теоретичного багажу.
І це закономірно. У Надалі представникам економічної теорії для успішного її розвитку, можливості давати дієві рекомендації практиці неминуче доведеться враховувати наступне:
перше, необхідно освоєння, облік всього накопиченого у світовій економічній теорії та практиці - Заходу, Сходу, особливо Японії, Китаю, нових індустріальних країн. p> друге, важливо спертися на традиції російської економічної думки, дослідження М. Туган-Барановського, А. Богданова, Є. Слуцького, М. Кондратьєва, А. Чаянова, то, як вони сприймали економічний розвиток Росії.
третє, не можна відкидати все, що було в економічній теорії в радянський період, треба взяти з неї найкраще: досягнення, ідеї, постановку і пропозиції вирішення проблем.
четверте, треба звикати до того, що в економічній науці будуть співіснувати кілька шкіл, течій, часто протилежних поглядів і це раціонально - кожен по-своєму пояснює економічну дійсність. У якихось умовах одні, в інших - інші теорії будуть краще пояснювати стан економіки, рекомендувати більш ефективні шляхи її подальшого розвитку. Важливо розлучитися зі звичкою ходити неодмінно ладом.
Все сказане необхідно враховувати і у викладанні економічної теорії у вищих, середніх спеціальних, професійних навчальних закладах.
Поряд із загальноекономічною теорією активну участь у формуванні сучасного ринкового мислення приймають і конкретні економічні дисципліни. В даний час змінюється їх традиційна структура, вони наповнюються новим змістом у зв'язку з розвитком ринкових відносин і необхідністю їх дослідження, вироблення рекомендацій з твердженням, функціонуванню ринкової економіки.
При розгляді в роботі економічної освіти як одного із засобів формування сучасного ринкового мислення показано, що воно являє собою систему форм і методів отримання економічних знань і навичок, необхідних для ефективної економічної діяльності. Слід розглянути все різноманіття форм економічної освіти - засоби масової інформації, економічна підготовка у трудових колективах, система підвищення кваліфікації та перекваліфікації, нові форми економічної підготовки. При цьому показана взаємозв'язок економічної освіти і виховання. Специфіка її в тому, що під всіх формах економічної освіти присутні і елементи економічного виховання, формуються переконання, поведінку. І навпаки, у формах економічного виховання в...
