ді світ очиститься від сірості буднів, і в ньому проросте чарівництво. p> Нарешті, казкарі володіють секретом загадкової деталі. p> Ми вже знаємо: народна казка обходиться без моралі, без повчальних висновків. Не так в літературної казці: вона майже завжди нас чому-небудь вчить, вселяє нам якусь мораль.
Але при цьому автори казок мають на увазі й те, що прямі повчання зазвичай нікого не переконують. Якщо казкарі будуть твердити: роби те-то, а того-то не роби, - нам стане нудно, і ми просто закриємо книгу.
Так що якщо літературна казка бажає бути повчальною, вона повинна бути хитрішим. p> Пам'ятаєте, в попередньому розділі ми грали з народною казкою в "питання-відповіді", вчилися розуміти натяки народної мудрості? p> Так от: йдучи за фольклором, казкарі-творці теж засвоїли мистецтво розповідати з натяком. p> Але цього їм було мало. Вони придумали, як впливати на читачів, щоб ті самі захотіли витягти з казки мораль. Для цього треба зробити урок трохи таємничим, поради та висновки - зашифрувати. Це має підштовхнути читача до нової, більш складної грі - вже не в "питання-відповіді", а в "загадки-розгадки". p> Ми вже говорили до цього про різних видах деталей у казках. Казкарі-творці знайомлять нас з новим видом: будь-яка звичайна річ, будь буденне явище може стати загадкової деталлю. Тепер, щоб з'ясувати казкову мораль, читачеві доводиться розгадувати її ключові деталі, розшифровувати її найбільш важливі епізоди. Щоб зрозуміти літературну казку, недостатньо тільки стежити за її сюжетом, треба ще й питати: "А що це означає?" - з приводу кожної деталі.
Так у літературної казці з'являється підтекст. Ось як це поняття визначив один школяр: це коли між двома рядками шукають третю.
Підтекст - це те, що під текстом. Текст - це сама розповідь: його сюжет, персонажі, деталі. А під текстом - те, про що не розповідають, про що замовчують, але на що вказують і натякають. Це-то найчастіше і є найважливіше в тексті. p> Ставлення тексту до підтексту схоже на ставлення загадки до розгадки. Візьмемо загадку, запропоновану міфічному герою Едіпові чудовиськом Сфінксом:
Хто ходить вранці на чотирьох ногах, опівдні - на двох, а ввечері - на трьох? p> Що важливіше в загадці - питання або відповідь? Звичайно, відповідь. Але ж при цьому в тексті загадки питання задано, а відповідь не дано. Його ми самі повинні відшукати. Як? За допомогою деталей. У кожній з них - частина розгадки, кожна з них називає щось іншими словами і так підказує нам шлях до відповіді на питання. Спираючись на ці деталі, ми починаємо грати в гру В«А що це значить?В». p> Що значить "Ранок"? Початок дня. З чим можна порівняти день? З життям. Виходить, що ранок значить "початок життя".
Тоді полудень - середина життя, вечір - кінець життя. p> Що значить "Чотири ноги"? Щоб відповісти, треба зіставити одну деталь з іншого - "ранок як початок життя "з" чотирма ногами ". Тоді ми маємо шанс здогадатися: хто в поча...
