Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Поняття правосвідомості, його структура, основні функції, оціночні відносини. Дефекти правосвідомості

Реферат Поняття правосвідомості, його структура, основні функції, оціночні відносини. Дефекти правосвідомості





умови життя, наприклад, у концтаборі, і хто прагне вижити за допомогою нехтування елементарних моральних та інших норм поведінки.

4.По ступеня вираженості відхилення класифікуються на виразно виражені і непевний виражені (що стоять на межі норми).

Чітко виражені відхилення від соціальної норми закріплюються в тих чи інших стійких рисах особистості, що викликають ідентичне аморальне і злочинну поведінку її в подібних умовах. Внаслідок цього можна прогнозувати таку поведінку особистості і проводити профілактику можливих злочинів.

неотчетливом виражені відхилення від психічної норми можуть свідчити про початок психічної хвороби, а різко виражені - про її прогресі.



Висновок


Відставання свідомості особистості від соціальної реальності, в внаслідок чого людина може не адаптуватися до неї а, як наслідок - чинити протиправні дії (наприклад, брати участь у масових заворушеннях).

I. Негативне вплив мікросоціального середовища (вплив бездоглядності дітей, поганий вплив сімейних відносин, негативний вплив вуличного оточення тощо).

Прояв негативних впливів з боку макросоціальної середовища (елементи неправильного економічного планування і стимулювання діяльності людей, порушення принципу оплати по праці, факти бюрократизму і формалізму в роботі з людьми тощо). Помилки у вихованні в сім'ї, школі, в виробничому та інших колективах, незнання особистості воспитуемого і т.п. Причинами їх зазвичай бувають психолого-педагогічна непідготовленість людей, покликаних надавати виховний вплив на підростаюче покоління .. Суперечності виховних впливів у сім'ї та школі, на виробництві та в навколишньому соціальному середовищі і т.п.

Знання природи ступеня вираженості відхилень від соціальних норм введення дозволяє дати більш повну психологічну характеристику особистості правопорушника.

Знання її необхідно з ряду причин, в тому числі, й тому, що проблема особистості злочинця є однією з центральних у курсі "Психологія і педагогіка в діяльності працівників органів внутрішніх справ ". На думку психологів, ключ до її пізнання лежить в комплексному Підході, в основі якого знаходиться характеристика злочинця як тимчасового асоціальної типу особистості, що представляє суспільну небезпеку і здійснила або скоючої кримінально-карані діяння.



Список літератури


1. Баранов П.П., В.І. Курбатов. Юридична психологія. Ростов - на - Дону, В«ФеніксВ», 2007. p> 2. Бондаренко Т. А. Юридична психологія для слідчих. М., 2007. p> 3. Волков В.М., С.І. Янаєв Юридична психологія. М., 2005. p> 4. Васильєв В.Л. В«Юридична психологіяВ»: Підручник - СПб., 2006. p> 5. Еникеев М.І. Юридична психологія. М., 2006. p> 6. Психологічні прийоми в роботі юриста. Столяренко О.М. М., 2006. p> 7. Шіханцов Г.Г. Юридична психологія. М., 2006. br/>


Назад | сторінка 13 з 13





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологія особистості злочинця
  • Реферат на тему: Психологія особистості. Структура особистості. Здібності і задатки
  • Реферат на тему: Юридична психологія та місце в ній психологічної культури юриста
  • Реферат на тему: Юридична і судова психологія
  • Реферат на тему: Психологія особистості в правоохоронної діяльності