3) Студенти з переважаючими матеріальними цінностями, можливо, відчувають менший дискомфорт без Інтернету, ніж ті, у яких превалюють цінності спілкування та розважальні цінності
4) Може бути, що вибрали цінності престижу студенти найбільш залежні від Інтернету в емоційному плані, так як вони шукають визнання і поваги, настільки важливі для них, у Всесвітній павутині.
в) Гіпотези типологічного характеру
Типологічні гіпотези - гіпотези, що виводяться на основі розробленої типології
) Можливо, серед студентів з рекреаційним, комунікативним, інформативним мотивами більше інтернет - залежних, ніж серед студентів з діловим, пізнавальним мотивами і мотивом самоактуалізації
) Ймовірно, що вибрали рекреаційні та комунікаційні мотиви студенти проводять в Інтернеті більше часу, ніж ті, хто вибрав пізнавальні, ділові або мотиви розвитку хобі.
) Можливо, серед студентів МЖ переважає інформаційний мотив, так як читання статей, новин є частиною їхньої професійної діяльності. Можливо, серед студентів МЖ спостерігається інформаційна залежність
2. Спіймані чи Мережею студенти МДІМВ?
.1 Методика дослідження Інтернет-залежності у студентів МДІМВ
З чого складалася запропонована студентам анкета?
Перший блок питань орієнтований на виявлення соціально-демографічних ознак респондентів. Це питання блоку А і блоку Е, які утворюють єдиний смисловий блок. У нього включені такі характеристики, як стать і курс, факультет, матеріальне становище, місце проживання, форма навчання. Також блок A включає ряд питань на визначення ступеня залученості індивідів у тему дослідження. Такі питання як В«Чи користуєтеся ви Інтернетом?В», В«Як часто?В» Допоможуть виявити доцільність подальшого проходження анкети.
Другий блок складається з питань, спрямованих на розставляння пріоритетів у взаємодії Інтернетом. Питання В1, наприклад, виявляє найбільш популярні практики в Мережі, мотивації Інтернет-користувачів, а В5 - переваги між реальними формами спілкування і віртуальними.
Третій блок питань орієнтований на виявлення ознак Інтернет залежності у студентів МДІМВ. Питання С1 спрямований на виявлення емоційної залежності, С2.1 і С2.2 - на виявлення присутність або відсутність дискомфорту у відриві від Інтернету, С2.3 і С4 стосуються проблеми втрати відчуття часу в Мережі. Ці питання допоможуть ...
