них відповідей по кожній з 8 шкал, відповідно до ключа. Потім сирі бали переводяться у відсотки. На основі процентних показників складається профіль его-захистів. Існує й інший варіант обробки результатів: вісім егозащітних механізмів формують вісім окремих шкал, чисельні значення яких виводяться з числа позитивних відповідей на певні, вказані нижче твердження, розділені на число тверджень в кожній шкалою. Напруженість кожної психологічного захисту підраховується за формулою
В
де n - число позитивних відповідей за шкалою цього захисту, N - число всіх тверджень, що відносяться до цієї шкалою. Норми показників коливаються від 40% до 50%. p align="justify"> Тоді загальна напруженість всіх захистів (ОНЗ) підраховується за формулою
В
де n - сума всіх позитивних відповідей за опитувальником.
За даними В.Г. Каменської (1999), нормативні значення цієї величини для міського населення Росії дорівнюють 40-50%. ОНЗ, що перевищує 50-відсотковий рубіж, відображає реально існуючі, але недозволені зовнішні та внутрішні конфлікти. p align="justify"> За твердженням деяких учених, найбільш конструктивними психологічними захистами є компенсація і раціоналізація, а найбільш деструктивними - проекція і витіснення. Використання конструктивних захистів знижує ризик виникнення конфлікту або його загострення [18, С.63]. p align="justify"> Отже, за допомогою даної методики опитувальника Плутчика-Келлермана-Конте можна дослідити рівень напруженості 8 основних психологічних захистів, вивчити ієрархію системи психологічного захисту і оцінити загальну напруженість всіх вимірюваних захистів (ОНЗ), тобто середнього арифметичного з усіх вимірювань 8 захисних механізмів. За допомогою даної методики можна підрахувати найбільш високий індекс напруженості кожної з захистів у респондентів однорідної груп. br/>
2.2 Опис експериментальної роботи
Базою для дослідження послужило Муніципальне загальноосвітній заклад середня освітня школа № 149 м. Челябінська. У рамках експериментальної роботи нами було проведено психодіагностичне дослідження. У діагностичному процесі взяло участь 15 осіб (12 жінок та 3 чоловіки) віком від 23 до 55 років. Перевага жіночої статі характерно для даної професійної аудиторії. p align="justify"> Метою нашого експерименту - визначити провідні психологічні захисні механізми педагогів.
Об'єкт дослідження - викладачі 23-55 років муніципального загальноосвітнього закладу середньої школи № 149 м. Челябінська.
Для того щоб визначити провідні механізми психологічного захисту педагогів, ми протестували випробовуваних по тест-опитувальником "Індекс життєвого стилю" (ІЖС) Плутчика-Келлермана-Конте і отримали наступні результати. Загальновідомо, що методика ІЖС використовується для визначення провідних психологічних захисних механізмів по 8-ми ...
