мітив і відзначив усі наявні нісенітниці, але від однієї до трьох з них не зумів до кінця пояснити або сказати, як насправді повинно бути.
-7 балів - дитина помітив і відзначив усі наявні нісенітниці, але три-чотири з них не встиг до кінця пояснити і сказати, як насправді повинно бути.
-5 балів - дитина зауважив усі наявні нісенітниці, але 5-7 з них не встиг за відведений час до кінця пояснити і сказати, як насправді повинно бути.
-3 бали - за час дитина не встиг помітити 1 -4 з 7 наявних на картинці нісенітниць, а до пояснення справа не дійшла.
-1 бал - за час дитина встиг виявити менше чотирьох із семи наявних нісенітниць.
Зауваження. 4 і вище бала в цьому завданні дитина може отримати тільки в тому випадку, якщо за відведений час він повністю виконав першу частину завдання, певну інструкцією, тобто виявив всі 7 нісенітниць, наявних на картинці, але не встиг або назвати їх, або пояснити, як насправді має бути.
Методика "Серія сюжетних картинок"
Автор: С.Д. Забрамная
Мета: виявлення рівня сформованості наочно - образного мислення дітей 5-7років.
Стомлений матеріал: сюжетні картинки із зображенням послідовності подій.
Проведення обстеження: перед дитиною викладають упереміш сюжетні картинки і пропонують розглянути їх і розкласти по порядку: "Розклади, що спочатку було, що потім і чим все завершилося. А тепер розкажи, що там намальовано ". У процес розкладання картинок дорослий не втручається. Дитина може сама виправляти свої помилки. p align="justify"> Інструкція обробки: прийняття і розуміння завдання, вміння дитини зрозуміти, що одна подія зображено на всіх малюнках, а також те, що подія має певну часову послідовність, вміння дитини скласти зв'язний логічний розповідь.
бал - не розуміє завдання, діє неадекватно інструкції.
бала - завдання розуміє, розкладає картинки без урахування послідовності подій, зображених на картинці, сприймає кожну картинку як окрему дію, не поєднуючи їх в один сюжет.
бали - приймає завдання, розкладає картинки, плутаючи дії, але в кінцевому підсумку розкладає їх послідовно, проте скласти зв'язну розповідь про дану подію не може.
бали - приймає завдання, розкладає картинки в певній послідовності, об'єднуючи їх в одну подію і може скласти розповідь про це.
