альну функцію. Вони доповнюють переживання, роблять їх більш яскравими і легко доступними сприйняттю інших людей. p align="justify"> Голосова та мімічна сигналізація налаштовують на певний стиль спілкування з співрозмовником, створюють атмосферу взаємних контактів. Мовні інтонації, голосові реакції, мімічні прояви - найтонший інструмент спілкування. p align="justify"> У процесі історичного розвитку людства змінювалися форми взаємин людей із зовнішнім світом, втратили своє колишнє значення і виразні рухи, супутні емоціям і почуттям. У сучасної людини виразні рухи виконують нове призначення - вони є однією з форм спілкування. p align="justify"> Протікання почуттів характеризується динамікою, фазові. Перш за все, це виступає в напрузі і змінювали його вирішенні. Напруга може наростати в залежності від змін у зовнішніх обставин. Залежно від змісту діяльності та обставин, за яких вона відбувається, від індивідуальних особливостей особистості напруга може переживати як активний стан, тонізуючу діяльність, а може виступати в скутості дій, думок, вчинків людини. p align="justify"> Слідом за напругою настає дозвіл, пережите людиною як полегшення, умиротворення або повна знесиленість.
Настрій - це найпоширеніше емоційний стан, що характеризується слабкою інтенсивністю, значною тривалістю, неясністю і В«безотчетностьюВ» переживань.
Умовним є виділення почуттів як особливого підкласу емоційних процесів. Підставою для їх виділення служить їх чітко виражений предметний характер, що виникає в результаті специфічного узагальнення емоцій, що зв'язується з поданням або ідеєю про деякий об'єкт - конкретному або узагальненому
Будь-які якісно різноманітні почуття і емоції (любов, гнів, страх, жалість, ласка, ненависть тощо) можуть розглядатися як позитивні, негативні або невизначені (орієнтовні). Якщо потреба задовольняється або є надія на її задоволення, то виникають позитивні емоційні переживання. Якщо що-небудь перешкоджає задоволенню потреб або усвідомлюється неможливість її задоволення, то складається негативне емоційне ставлення до перешкоджає чинникам. p align="justify"> Емоційна система володіє десятьма типами волі, які не властивими системі спонукань. Перш за все, це свобода в часі: не існує основного ритму або циклу, як у спонукань. p align="justify"> Емоції мають свободу інтенсивності, тоді як спонукання характеризуються підвищенням інтенсивності доти, поки вони не будуть задоволені.
Емоція має значну свободу щільності, з якою вона діє (щільність емоції - продукт її інтенсивності і тривалості).
Свобода емоційної системи така, що емоція може виникати через В«ймовірності подіїВ». Завдяки цьому емоція гарантує передбачення, що є центральним процесом при навчанні. Наприклад, емоція страху змушує уникати вогню дитини, який колись обпалювався. Емоція може також передбачати сприятливі події. p align="justify"> Емоційна ...
