Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Організація соціально-культурної діяльності підлітків в установі культурно-дозвіллєвого типу

Реферат Організація соціально-культурної діяльності підлітків в установі культурно-дозвіллєвого типу





конкурс хорових шкільних колективів «Новодвинская весна», конкурс юних виконавців «Молоді голоси», конкурс читців ярмарок талантів в День відкритих дверей;

· Форми пізнавально-розважальної спрямованості:

Конкурсно-ігрові програми, дискотеки, вечори відпочинку, масові гуляння та вікторини.

Не дивлячись на різноманітність пропонованих форм, відвідувачів даної вікової категорії все-таки не стільки численне як хотілося б. У чому ж причина невеликої популярності МУК НГКЦ серед підростаючого покоління? На це питання зможуть дати відповідь тільки результати емпіричного дослідження.

2.2 Результати емпіричного дослідження


Щоб розширити можливості новодвинск міського культурного центру та докладніше дізнатися інтереси сучасних підлітків, було проведено емпіричне дослідження. Дослідження проводилося за допомогою декількох методів: анкетування, опитування і спостереження. Мета дослідження -вдосконалення діяльності МУК НГКЦ в області роботи з підлітками. Завдання дослідження:

вивчити потреби підлітків у художньо-естетичному розвитку;

познайомитися з інтересами сучасних підлітків в організації власного дозвілля;

проаналізувати наявні форми культурно-дозвіллєвої діяльності в МУК НГКЦ;

підібрати можливості і методи для зміни ситуації, що склалася.

У дослідженні брали участь підлітки, які займаються в колективах художньої самодіяльності МУК НГКЦ, а так само учні довколишніх шкіл у віці 11-16 років. Ну а для реалізації методу дослідження спостереження, було спеціально організовано захід День відкритих дверей, де в дослідженні взяли участь всі відвідувачі даного заходу. Результати дослідження наведені нижче.

Вік та стать учасників дослідження (Діаграма 5):

Діаграма 5


Таким чином, в дослідженні брали участь 676 підлітків.

Скільки з опитаних відвідують колективи художньої самодіяльності різної спрямованості (Діаграма 6)


Діаграма 6

Отже, з 676 осіб тільки 195 займаються в колективах художньої самодіяльності. Чим же займають своє дозвілля решта 481 людина? Таблиця 3


Таблиця 3

№ п/п Найменування деятельностіКолічество человек1.Прогулкі з друзьямі432.Компьютерние ігри284.Посещеніе спортивної школи675.Посещеніе репетиторів, підготовка до екзаменам1036.Посещеніе установ додаткової освіти (ДЮЦ, Школа мистецтв, ДДТ) 987.Общественная діяльність ( відвідування молодіжного центру) 278.Чтеніе кніг289.Техніческіе кружкі2610.Другое61

Необхідно було з'ясувати у учасників дослідження що їх не влаштовує в нашій установі і чому вони його не відвідують (Таблиця 4)


Таблиця 4

№ п/п Найменування характерістікКолічество людина 1.Местоположеніе центру (далеко від будинку) 372.Моі друзі відвідують інші учрежденія994.Тематіка гуртків мені не інтересна1305.Не вистачає часу на художньо-естетичну деятельность726.Не вважаю потрібним відвідувати подібні учрежденія437.Предпочітаю пасивні форми досуга548.Затрудняюсь ответіть46

Так само було важливо дізнатися які форми культурно-дозвіллєвої діяльності цікаві підліткам, це питання ставилося всім учасникам дослідження (Діаграма 7)

Діаграма 7


А що ж пропонували самі підлітки? Таблиця 5

№ п/п Найменування деятельностіКолічество людина 1.занимает творчеством1182.Ходіть в походи434.Делать щось своїми рукамі685.Заніматься спортом726.Проводіть більше часу з родітелямі247.Общаться з друзьямі978.Научіться заробляти деньгі839.Помогать другім3210. отримувати нові знання і ділитися своїми знаннями з другімі4411.Заводіть нові знакомства3712.Вообще не хочу нічого делать58

Всі вищеперелічені дані були взяті після обробки анкет і за результатами опитування. Дані спостереження наведені в таблиці 6. На заході були присутні 315 чоловік, вік від 11 до 16 років. Захід проходив наприкінці вересня 2012 року і проводилося з метою залучення нових учасників колективів художньої самодіяльності, а так само в інформаційно-просвітницьких цілях, як для учасників заходу, так і для співробітників установи:


Таблиця 6

Критерії наблюденіяДо началаНачалоКульмінаціяФіналПослеАплодісменти- ???-ознайомлення З інформаційними стендами? ??? - Участь в екскурсії - ?? - Участь в іграх і конкурсах- ?? ?-общение З керівниками колективів - ??? ? Догляд із залу ----- Присутність на виставці? ???? Присутність на театралізованому представленіі- ???-участь У майстер-класі ????? Запис у колективи художньої самодіяльності ???? ? Участь у конференції - ??? - Пропозиція...


Назад | сторінка 14 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження академічної активності у студентів, що беруть участь ...
  • Реферат на тему: Дослідження проблеми культурно-дозвіллєвої діяльності в санаторно-курортних ...
  • Реферат на тему: Методи емпіричного педагогічного дослідження: спостереження
  • Реферат на тему: Кругова діаграма прийняття рішень (павутинна діаграма)
  • Реферат на тему: Аналіз діяльності культурно-дозвіллєвих центрів з організації дозвілля моло ...