обставин.
Оскільки, припинення кримінально-правових відносин із застосуванням до неповнолітнього примусових заходів виховного впливу можливо в тому випадку, якщо буде визнано, що його виправлення може бути досягнуто без притягнення до кримінальної відповідальності, то поряд з обставинами, що пом'якшують і обтяжують покарання, велике значення мають дані про особу винного, що характеризують його до скоєння злочину, у момент здійснення і після його вчинення. Тому правоохоронні органи, вирішуючи питання про звільнення від кримінальної відповідальності, в кожному конкретному випадку повинні враховувати: умови життя і виховання підлітка, його ставлення до навчанні або роботі, оточення, заняття у вільний від навчання або роботи час і т.д. (ст. 90 і 91 КК РФ).
Відповідно до кримінально-процесуальним законодавством (ст. 427 КПК РФ), питання про можливість виправлення неповнолітнього, звільненого від кримінальної відповідальності із застосуванням до нього примусових заходів виховного впливу, можуть вирішувати прокурор, слідчий за згодою прокурора , суд тільки до винесення вироку. Кримінальну справу, припинене прокурором або слідчим за згодою прокурора в порядку ч. 1 ст. 90 КК РФ, іде прокурором до суду для вирішення питання про застосування щодо неповнолітнього примусових заходів виховного впливу. За надійшов прекращенному кримінальній справі суд приймає відповідне рішення. Якщо ж суд сам припиняє щодо неповнолітнього кримінальну справу в порядку ч. 1 ст. 90 КК РФ, то він одночасно з припиненням кримінальної справи застосовує до нього примусові заходи виховного впливу.
У ст. 90 і 91 КК РФ передбачено кілька видів примусових заходів виховного впливу, які утворюють певну систему, побудовану за принципом від менш суворих до більш суворим. І хоча застосування примусових заходів виховного впливу до неповнолітнього обмежує його правове становище, вони не є кримінальним покаранням і не породжують судимості. Найм'якшою примусовою мірою виховного впливу є попередження. Попередження неповнолітнього, як примусовий захід виховного впливу - повинно включати роз'яснення шкоди, заподіяної діянням, і наслідків повторного вчинення злочинів.
Крім того, роз'яснюються наслідки невиконання застосованих до нього виховних заходів, які можуть бути скасовані з настанням кримінальної відповідальності. Необхідність такого роз'яснення випливає з ч. 4 ст. 90 КК.
Застосування зазначеної заходи виховного впливу носить разовий характер, тому для більшої ефективності її доцільно поєднувати з іншими заходами, наприклад з передачею під нагляд батьків.
Більш суворої примусової мірою виховного впливу є передача під нагляд батьків або осіб, які їх замінюють, або спеціалізованого державного органу.
Спеціалізованим державним органом, на який покладається виконання примусових заходів виховного впливу, в даний час є комісія у справах неповнолітніх при адміністрації відповідного органу місцевого самоврядування. Практичний досвід роботи з неповнолітніми показав, що доцільним є суміщення нагляду батьків з наглядом спеціалізованого державного органу - це в більшій мірі дозволяє контролювати поведінку неповнолітнього правопорушника і підвищує ефективність його виправлення.
Суттєвою примусовою мірою виховного впливу є покладання обов'язку загладити заподіяну шкоду. Цей захід покладається на неповнолітнього правопорушника з урахуванням його майнового стану та наявності у нього відповідних трудових навичок (п. 3 ст. 91 КК).
Відповідно з чинним кримінальним законодавством (ст. 90, 91 КК) суд може обмежити дозвілля неповнолітнього правопорушника, встановити особливі вимоги до його поведінки. Це означає, що передбачається заборона на відвідування певних місць, використання певних форм дозвілля, у тому числі пов'язаних з управлінням механічним транспортним засобом, обмеження перебування поза домом після певного часу доби, виїзд в інші місцевості без дозволу спеціалізованого державного органу.
Неповнолітньому може бути пред'явлене також, вимога повернутися в освітню установу або працевлаштуватися за допомогою спеціалізованого державного органу. Можуть бути встановлені й інші обмеження до поведінки неповнолітнього, не зазначені в законі, проте ці обмеження неприпустимо перетворювати з заходи виховного впливу, в міру покарання, наприклад, у вигляді домашнього арешту або позбавлення неповнолітнього можливості звичайного спілкування зі своїми однолітками. У той же час додаткові, крім зазначених у законі, конкретні заходи не повинні містити таких рекомендацій, як, наприклад, вимога не пропускати уроків у школі або не спізнюватися на роботу. Зрозуміло, настільки широке коло вимог до поведінки неповнолітнього передбачає дієвий контроль з боку батьків, осіб, які їх замінюють, та спеціалізованого держав...
