лива, що призвело в результаті до виникнення істотного протиріччя, що не способствала просуванню цієї дослідницької області.
Розглянемо підхід Раймонда Б. Кеттела.
Кеттел розрізняє 3 методу вивчення особистості:
. біваріантний (експеримент, Який у фізичних науках, включає дві змінні незалежну, якою маніпулює експериментатор, і залежну, яка вимірюється, що б спостерігати результат експериментальних маніпуляцій.)
. Мультиваріантний (вивчає взаємозв'язки безлічі змінних одночасно. Боле того, дослідник не маніпулює змінними. Замість цього експериментатор дозволяє життя поставити експеримент і потім застосувати статистичний метод, щоб витягти значущі параметри і розкрити причинні зв'язки.)
. клінічний (Дослідник може вивчати значуще для людини поведінку в природних умовах і шукати закономірності у функціонуванні всього організму в цілому)
Опис Кеттелом біваріантного, клінічного і мультіваріантного методів дослідження особистості
БивариантныйКлиническийМультивариантныйНаучная строгість, контрольовані експеріментиІнтуіціяНаучная строгість, об'єктивний і кількісний аналізВніманіе до невеликого числа переменнихРассмотреніе безлічі переменнихРассмотреніе безлічі переменнихІгнорірованіе важливих явленійІзученіе важливих явленійІзученіе важливих явленійУпрощеніе, фрагментарностьІнтерес до цілісним життєвих подій і до складних паттернам поведінки (до цілісної особистості) Інтерес до цілісним життєвих подій складним паттернам поведінки (до цілісної особистості) Проведений нами аналіз літератури, показав, що дослідження Кеттела торкнулися майже всіх параметрів. Кеттел був головною рушійною силою в розробці нових мультіваріантном методів. Що б розвивати дослідження далі, Кеттел заснував в 60-і роки Суспільство мультіваріантном експериментальних досліджень.
Олпорт і Кеттел можуть вважатися найбільш представницькими теоретиками в області психології чорт. У той же час вони самі істотно відрізняються один від одного своїми підходами до досліджень і своїми поглядами.
Крім розбіжності в методології та кількості рис, ці теоретики відрізняються і своїми підходами до мотивації.
§2. Програми дослідження взаємозв'язку темпераменту і характеру
Як характер, так темперамент залежить від фізіологічних особливостей особистості, від типів вищої нервової діяльності. Якщо темперамент закріплений генетично, то характер формується протягом усього життя людини.
Характер і темперамент людини визначають типові реакції на відповідні життєві ситуації. Темперамент обумовлює лише динамічні особливості поведінки індивіда (рівень загальної психічної активності, швидкість реакцій, темп роботи і д.р.), у той час як характер визначає усвідомлення вчинки людей відповідно до їх морально - етичними і моральними цінностями, соціальними нормами, потребами і інтересами. (3)
Кожен тип темпераменту має свої достоїнства. Характерологічні риси, найбільшою мірою властиві тим чи іншим темпераментами, за певних умов можуть провялятся досить яскраво, при інших умовах - в незначній мірі. Співвідношення різних типів темпераменту у одного і того ж індивіда можна визначити, наприклад, за допомогою тесту «формула темпераменту».
Таким чином, віднести конкретної людини до того чи ному типу темпераменту можна лише умовно, визначивши, які характерологічні особливості найбільшою мірою притаманні індивіду. Наприклад холерикові дуже важко, особливо на початку, займатися діяльністю, що вимагає плавних рухів, так як його природні особливості протилежний потрібним якостям. Таку роботу краще доручити володарям слабкої нервової системи, слабких нервових процесів з переважанням «зовнішнього гальмування». Відрізняючись високою чутливістю (не властивою холерикам), меланхолік у звичній обстоновке може успішно і якісно виконувати монотонну роботу вимагають плавних, розмірених рухів і постійного контролю над якісними характеристиками технологічних процесів пошлемося на американського психолога Айзенка, який запропонував методику визначення темпераменту конкретного індивідуума, на основі обробці психологічного тесту.
Знання типу темпераменту і вміння визначити тип у конкретної людини або групи людей допомагає людської особистості знайти підхід до конкретної людини і краще побудувати відносини з ним і в колективі.
Також існує методика на «Дослідження сили нервової системи». Метою даного дослідження, є визначення типу нервової системи за допомогою Темпінг - тесту. Цю методику ми проводили в студентській групі. На першому етапі випробуваним запропонували поставити олівцем точки в бланку правою рукою. За сигналом випробувані повинні переходити к ро...
