вах формування глобального інформаційного суспільства стає перешкодою подальшого розвитку. p align="justify"> Не існує сценарію розвитку Росії в умовах сучасної глобалізованої економіки і постіндустріальної еволюції розвинених країн:
В· Росія - постачальник сировинних ресурсів на світовий ринок;
В· в Росії відбувається наздоганяючий індустріальний розвиток;
В· Росія приймає стратегічну орієнтацію на постіндустріальне розвиток, формування економіки, заснованої на знаннях.
Було б неправильно сказати, що держава не бере участі у розвитку інформаційного суспільства. Прийнято низку програм, насамперед у галузі освіти, вдосконалення державного управління та розвитку інформаційної інфраструктури, серед яких, наприклад, міжвідомча програма В«Створення національної мережі комп'ютерних телекомунікацій для науки і вищої школиВ» (1995-2001), Федеральна цільова програма В«Електронні бібліотекиВ» (проект 2000), Федеральна цільова програма В«Розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища на 2002-2005 рр..В», Федеральна цільова програма В«Електронна РосіяВ», присвячена переважно проблемам вдосконалення взаємодії органів влади між собою і господарськими суб'єктами. Разом з тим ці програми розрізнені і не скоординовані. Тільки розробка та реалізація національної стратегії розвитку Росії в умовах переходу світової економіки до глобального інформаційного суспільства, в якій буде чітко визначено співвідношення ролей держави і ринку, дозволить підвищити якість життя, ефективно боротися з соціально-економічною нерівністю [4]. br/>
3.2 ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ЕКОНОМІКИ, ЇЇ ПОКАЗНИКИ
Для того щоб оцінити наскільки економіка країни належить до інформаційного типу, фахівцями США був розроблений та званий індекс інформаційної економіки.
При аналізі індексу глобальної інформаційної економіки розглядалися такі категорії і входять до них показники:
. Робочі місця, що потребують високої кваліфікації. Робочі місця, що потребують високої кваліфікації і великого обсягу знань, служать двигуном нової економіки. Такі посади пов'язані з інформаційними технологіями та/або вимагають інженерних знань. При цьому збільшується попит на висококваліфікованих керівних працівників. Крім того, у зв'язку із зростанням вимог до кваліфікації робочої сили, зростає необхідність у підвищенні рівня освіти. До складу цієї категорії входять такі показники:
В· Кваліфіковані інженерні працівники. Кількість інженерів на ринку праці кожної країни.
В· Наявність ІТ-фахівців. Кількість кваліфікованих працівників у галузі інформаційних тех...
