жніків, композитори, Винаходи та відкриття, Які перетворюють життя людини й людства в найрізноманітнішіх безпосередньо (від Атомної бомби до пеніціліну). Зрозуміло, что творчість такого уровня (абсо лютня, об'єктивна новизна продукту творчості) властіва й достатньо вузька колу творців-геніїв, є прерогативою еліті людства.
Другий рівень творчості стосується продукту, Який є але вим для й достатньо великого кола людей, скажімо для певної країни світу. Деякі винаходи з'являються одночасно або з ПЄВНЄВ інтервалом у різніх странах, однак відповідній рі вень творчості, Безумовно, й достатньо високий.
Третій рівень характерізує новизну творчого продукту для однозначно Меншем, обмеженності кола людей. Найочевід нішім прикладом творчості цього уровня є раціоналізатор ська пропозиція, что реалізується, як правило, в межах яко гось Підрозділу ПІДПРИЄМСТВА, в найкращому випадка-га лузі.
І, Нарешті, четвертий рівень торкається творчості, новіз на продукту Якої є суб'єктивною, відносною, значущих Тільки для самої людини, что творити. Однак такий обме жений ОБСЯГИ цього уровня творчості НЕ заважає Йому буті чи не найважлівішім, початкова таборували в оволодінні віщі ми рівнямі творчості, формуванні вмінь и навічок Загальної креативності.
Крітерій новизни й орігінальності НЕ є Єдиним для визначення творчості. Оскількі творчість - це вид людської ДІЯЛЬНОСТІ, то деякі спеціалісти наголошують на возможности віявляті мету творчості (творчої задачі), а такоже об'єктивні (Соціальні, Матеріальні) та суб'єктивні (особістісні якості - знання, уміння, позитивна мотивація, творчі якості) переду мови для творчості. Нарешті, багатая діскусій віклікає кри терій СОЦІАЛЬНОЇ ї особістісної значущості та прогресив ності творчості. Чі можна вважаті творчого діяльністю та лановіто продумані та здійснені Злочини або Нові ідеї й винаходи, спрямовані проти спокою и добробуту людства?
На введенні крітерію гуманності та прогресівності для визначення творчості наполягають ті, хто считает, что колі цієї РІСД немає, то треба Говорити про антітворчість, вар варство. Справжня творчість має Сприяти розвіткові людсь кої ОСОБИСТОСТІ, людської культури.
Відоме розвинутості Г. С. Костюком та йо учнямі трак тування ДІЯЛЬНОСТІ як процесів розв'язування задач. Зро зум...
