ні соціальні установки, які засвоюються жінкою нерідко задовго до настання пубертатного періоду.
Зовні велика різноманітність програм підготовки до пологів не вирішує актуальних проблем, пов'язаних з комплексною корекцією неадаптівних психо-емоційних станів жінок в період вагітності, що роблять несприятливий вплив не тільки на сам період вагітності, але і на процес пологів, а значить - на фізичне і психічне здоров'я матері і дитини. На сьогоднішній день в нашій країні не існує цілісної, науково обгрунтованої концепції психопрофілактичної підготовки до пологів як комплексного процесу.
психопрофилактическую роботу з подолання страхів і формуванню позитивних установок щодо пологів можна починати задовго до вагітності і орієнтувати її на систему відносин, ціннісних орієнтацій жінки. Значним засобом психопрофілактики тут може бути психологічна і психотерапевтична підготовка до вагітності і пренатальне виховання.
Закономірно буде припустити, що ставлення до процесу пологів у жінок з різними типами організації нервової системи матиме відмінності. Жінки з переважанням першою сигнальною системою, ймовірно, відрізняються більшою вразливістю, образністю уявлень і т.п., на підставі чого можна припустити більшу схильність впливу негативних соціальних установок щодо пологів. Жінки з домінуванням другої сигнальної системи, навпаки, відрізняються більшою раціональністю, і, таким чином, можуть бути менш схильні до впливу негативних емоційно-забарвлених соціальних установок.
Підводячи підсумок вищесказаного, можна відзначити, що на ставлення жінки до вагітності і пологах впливають різні фактори, у тому числі соціальні, морально-етичні, економічні та ін Це відношення в значній мірі залежить і від особливостей особистості самої вагітної. Можна припустити, що такі вроджені властивості, як особливості типу організації нервової системи, будуть в значній мірі впливати на ставлення жінки до процесу пологів, визначаючи як загальний емоційний настрій, так і приватні особливості цього відносини.
ГЛАВА 2. ПОРІВНЯЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТАВЛЕННЯ ДО РІД АМ У МОЛОДИХ родили жінок ЗАЛЕЖНО ВІД ТИПУ ОРГАНІЗАЦІЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ
2.1 Характеристики піддослідних. Методики та процедура дослідження
У дослідженні взяли участь 70 жінок у віці від 20 до 29 років, вагітні і не мають дітей. Дослідження проводилося в груповій формі, групами по 15 - 20 чоловік. Піддослідним видавалися анкети, що містять завдання по кожній з запропонованийвих методик і бланки для результатів. Анкети, для дотримання конфіденційності результатів дослідження та зручності обробки, піддослідним пропонувалося підписати трьома великими літерами своїх ініціалів.
Перед початком дослідження експериментатором давалася наступна загальна інструкція: «Запрошуємо Вас взяти участь у психологічному дослідженні. У даному дослідженні беруть участь молоді жінки від 20 до 29 років, вагітні і не мають дітей. У рамках нашого дослідження Вам буде запропоновано відповісти на питання чотирьох психологічних методик, кожна з яких спрямована на дослідження різних рис особистості. Відповіді потрібно вписувати в запропоновані бланки, або вказувати безпосередньо напроти питань. Будь ласка, підпишіть бланк з відповідями заголовними буквами Ваших ініціалів - ПІБ. Приступаючи до виконання тестових завдань, пам'ятайте, що відповіді на питання не можуть бути «пра...
