вильними» або «неправильними», «поганими» або «хорошими» - вони відображають Вашу індивідуальність. Тому постарайтеся будь ласка бути максимально щирі з самою собою, відповідаючи на кожен з них. Не хвилюйтеся про конфіденційність інформації - опитування проводиться анонімно, і його дані будуть використані тільки в узагальненому вигляді ».
У ході дослідження були використані наступні психодіагностичні методики: Опитувальник для виявлення співвідношення двох сигнальних систем (Б. Кадиров); Опитувальник для виявлення структури сигнальних систем (Е.Ф. Зеєр, А.М.Павлова, Н.О. Садовникова); Методика колірних метафор (І.Л.Соломін); Анкета «Ставлення до пологів».
Опитувальник Б. Кадирова для виявлення співвідношення двох сигнальних систем
Співвідношення двох сигнальних систем у структурі нервової системи випробуваного виявляється в даному опитувальнику за наступними показниками:
- динамічні особливості (активність і саморегуляція);
- емоційність і воля;
- пізнавальні процеси: пам'ять, уява, мислення.
Опитувальник містить 57 тверджень, кожне з яких віднесено до однієї з 7 шкал: шкала «Активність» (8 тверджень), Шкала «Емоційність» (9 тверджень), Шкала «Образна пам'ять» (6 тверджень), Шкала «Уява» (6 тверджень), Шкала «Саморегуляція» (10 тверджень), Шкала «Воля» (10 тверджень), Шкала «Аналітичне мислення» (8 тверджень).
Бланк відповідей для даної методики має структуру таблиці, в кожному рядку якої, навпаки пропонованого твердження, наведені п'ять варіантів відповідей, таких як: «Поза сумнівом, так», «Мабуть, так »,« Коли як »,« Мабуть, немає »,« Ні ».
Піддослідним пропонується наступна інструкція: Прочитавши затвердження, виберіть відповідний для себе варіант відповіді. Обраний варіант відзначте символом «+» в клітці з відповіддю.
Шкала «Активність». Якщо випробуваний вибирає перший варіант відповіді, це вказує на загальну поведінкову активність, схильність до наднормативним діям, надлишок енергії, широту контакту з оточуючими.
Шкала «Емоційність». Дана шкала виявляє індивідуальні відмінності за вразливості, емоційної рухливості, легкості виникнення емоцій і т. д. Твердження підібрані таким чином, щоб в сукупності вони відображали емоційно-барвисте бачення світу, високу чутливість до навколишнього, аж до юнацької ранимість, стійкості настрою. Передбачається, що така шкала може виявляти характерну для підліткового віку специфіку загальної динаміки емоційності. Ця сторона емоційності може по-своєму характеризувати розвиненість першої сигнальної системи.
Шкала «Образна пам'ять». Ці твердження відображають специфічні особливості сигнальної сфери індивіда у вигляді образності або логічності пам'яті. Менша величина балів за цією шкалою вказує на переважання стійких образних особливостей пам'яті.
Шкала «Уява». Ця шкала може дати уявлення про деякі безпосередніх компонентах первосігнальние особливостей індивіда. Сюди увійшли твердження, що характеризують особистість зі боку її схильності до мрійливості, вразливості.
Автор методики припускає, що у осіб з переважанням другої сигнальної системи виражені саморегуляція, воля та аналітичне мислення. Тому він включив до неї ще три шкали.
Шкала «Саморегуляція». У цю шкалу зібрані затвердження, що дозволяють з'ясувати, наскільки характерний спокійний розумне обдумування своїх ді...
