безпомічність дитини у Самі важкі часи. А також намагався показати, Які Відчуття повінні пережитого батечка в тій годину, коли дитина помирає.
«Поль больше не вставав з свого ліжечко. ВІН лежав очень спокійно, пріслухаючісь до шуму на вулиці, мало піклуючісь про ті, як идет годину, альо стежачі за ним и стежачі за всім вокруг пильним Погляд.
Колі сонячні Промені вріваліся в его кімнату крізь шелесткі штори и струмувалі по протілежній стіні, як золота вода, ВІН знав, что наближається вечір І що небо Багряне и прекрасне. Колі відбліскі згасали І, піднімаючісь по стіні, прокрадаліся сутінки, ВІН стежа, як смороду згущуються, згущуються, згущуються в ніч. Тоді ВІН думав про ті, як усіяні ліхтарямі Довгі вулиці І як світять вгорі Тихі зорі. Думка его відрізнялася дивною схільністю Звертатися до річки, яка, наскількі Було Йому известно, протікала через ровері місто; и теперь ВІН думав про ті, наскількі вон чорна и Який здається глібокої, відображаючі сонм зірок, а найбільше - про ті, як неухильне котіть вона свои води назустріч океану ». [34]
Дитині очень боляче, коли вона крім лікарів более Нікого НЕ бачіть. Діккенс показує в своєму Романі, як доктори лікують Поля, а бацька під цею годину не Було. Зайнятість людини заважає жити по Справжня и відчуваті певні емоції. Людина винна вміті пережіваті всі емоції: страждань и радість, гнів и Співчуття, и так далі.
«його відвідувалі трьох Важлива доктора, - зазвічай смороду зустрічаліся внизу и разом піднімаліся на гору, - и в кімнаті Було так тихо, а Поль так пильно стежа за ними (хоча ВІН Ніколи и Нікого не харчуються, про что смороду говорять), что даже розрізняв цокання їх годин. Альо Рамус его зосереджувалися на сірка Паркері пепсі, Який всегда сідав на край его ліжка. Бо Поль чув, як говорили, давно-давно, что цею джентльмен БУВ при его мамі, коли вона обвила руками Флоренс и померла. І ВІН НЕ МІГ забути про це. ВІН любив его за це. ВІН его НЕ боявсь ». [34]
Хто втрачав батьків, той знає, Який це Біль. Біль Поля БУВ сильнішім того, что бацька его БУВ живим, но его НЕ Було поруч. ВІН нікому НЕ Потрібний. Поль сумував за матір ю, якої Ніколи НЕ бачив. ВІН НЕ розумів, чому ВІН остался сам.
«Одного разу Вночі ВІН розмірковував про матір и ее портреті у Вітальні внизу и подумавши, что, мабуть, вона любила Флоренс более, чем батьку, если ТРИмай ее в своих обіймах, коли відчула, что вмирає, бо даже у него, ее брата, Який так Палко ее любив, не могло буті більш сильного бажання. І тут у него вінікло питання, чи бачив ВІН колі-небудь свою матір, того что ВІН НЕ МІГ прігадаті, відповідалі смороду Йому на це «так» чи «ні», - річка текла так Швидко і затуманює Йому голову ». [34]
Поль подумавши, что матір более любила свою доньку только того, что на картіні мама обіймала Флоренс, а батьку, як завжди байдужий. І ця байдужість булу всюди. І можливо, матір и его любила бі более.
Перша частина «Домбі и сина» майстерно розвінчує погляд на дитину як потенційну економічну одиницю, хоча в Майбутнього Поля, сина містера Домбі и спадкоємця найбільшого торгового дому, чекає багатство и високе становище. Розповідь про виховання Поля спочатку у місіс Піпчін, а потім в «академии» доктора Блімбера Виконання гумору, Співчуття и небагатослівній. З Першої чверті книги, здається, нельзя викинути Жодний слова. Всі, хто считает правильно поставлені освіту основою суспільного Процвітання, найважлівішімі у творчості Діккенса назвуться Перша частина «Домбі и сина», бо це найбільш вражаючі картини поганого виховання и вінікають від него наслідків.
Тут же и вірний способ сделать Поля «старообразно» дитиною, оскількі, відстоюючі свою індівідуальність, ВІН позбавляється від тієї негатівної, пасівної характеристики, яка у КОЛІШНИЙ Діккенса булу обов'язковим Показники дитячої наївності. Поль теж наївній, но от подобной наївності бути непереливки. «Ну, сер, - сказала місіс Піпчін Полю, - Як ви думаєте, чи будете ви мене любити?» - «Не думаю, щоб я хоч трошки вас полюбив, - відповів Поль, - я хочу піті. Це не мій дім ».- «Так, це мій», - відповіла місіс Піпчін.- «Дуже Гидке будинок», - сказавши Поль.
Якби Діккенс обірвав «Домбі и сина» на смерти Поля, то Вийшов бі вражаючій нарис того, як людина, зневажіла дитячі почуття, губити одночасно и свою душу. Діккенс ставити питання більш предметно и Ширшов: Він показує, як переламує життя Байдуж и непохитно духовного віродка, як вона виховує его, вчитува любити. ВІН показує цею процес виховання на широкому суспільному тлі, одне запропонувавши сили смерти, что захопілі командні пости в суспільстві, и сили любові, пріречені займатись куди більш скромне положення в середовіщі смішніх, незлобивий и простодушних людей.
Було б натяжкою Сказати, что Діккенсу ...
